孩子注意力保持多久算正常

　　孩子注意力保持多久算正常？注意力不集中的孩子,很难维持注意较长时间去从事某一活动，不管是学习，还是兴趣辅导班。有些家长一遇到这种情况，就头疼。其实，在判断孩子是否有注意力障碍之前，先搞清楚孩子的注意力保持多久才正常！

从6岁前孩子注意力发展情况来看，3个月前的婴儿已经具备了一些注意倾向的能力，例如，在听到声音时，他们会寻找声源；当给他们呈现玩具时，他们的眼睛会跟随并注视，这些就是婴儿的注意选择。

3个月到1岁的婴儿注意力有了明显的发展，他们对外界信息刺激的捕捉能力有了显著提高。表现在他们对熟悉的事物不会产生较多的注意力，而对尚未见过的新奇事物会产生较大的注意力。另外，这个阶段的婴儿，还能针对不同的事物、不同的人，产生不一样的注意力反应。

比如看到妈妈时，他们会表现出积极、活跃、开心的注意状态，但对陌生人，可能产生恐惧、害怕的注意状态。1岁到3岁的婴幼儿能逐渐根据语言去组织自己的注意，语言让孩子的注意发展上了一个新的台阶。比如当妈妈说“小狗”时，孩子会根据妈妈的语言去寻找小狗。由于语言的帮助，孩子与环境的互动经验进一步增加，有意注意开始萌芽。

3岁左右，幼儿在初步适应有规则的集体学习活动时，他们的注意力不太稳定。即便是在做自己喜欢的事情时，比如看动画片、玩玩具等，他们集中在这些活动上的时间也不会很长。一项关于维持注意的研究中，要求孩子们把一些彩色的丝带分别对应的放到不同的盒子里面，发现2~3岁的儿童平均注意18分钟左右，并且非常容易受到干扰；而5-6岁的儿童则能平均维持1个小时左右。

不同年龄的幼儿注意力集中的时间大致如下：?2岁以下：以无意识的注意为主?2岁：约7分钟?3岁：9分钟?4岁：12分钟?5～6岁：15分钟?6岁以上：逐步由15分钟过渡到30分钟或更长总体而言，幼儿园小班孩子的注意力一般只能在3~5分钟左右。幼儿园中班孩子的注意力有了进一步提升，尤其是有意注意，他们的注意力大概能维持在10分钟左右。

他们能根据老师的指令或要求做出相应的活动，尤其是有关学业的活动，比如，在上课时，能集中注意力根据老师的引导，回答老师的问题。幼儿园大班孩子的注意力较长能维持10~15分钟，他们已经熟悉规则和要求的重要性，比如，他们清楚上课时不可以交头接耳，并根据这个规则约束自己的行为，提高注意的自我调控能力。另外，他们的注意分配能力也有了进一步发展，比如他们在玩游戏或做活动时，能同时注意到好几种对象，在自己能做好活动的同时，还能有意识地分配注意力去帮助他人完成活动。