贵阳哪里有专业少儿编程培训中心

贵阳哪里有专业少儿编程培训中心，乐博乐博青少儿机器人编程学校致力于4-16岁的少儿机器人编程教育培训，通过机器人的设计、组装、编程与运行，激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力（动手能力、创造力和思维能力）。

如何培养孩子的编程兴趣

1.学习驱动力

举一个简单的例子：小时候写寒暑假作业，我们知道早写早轻松，也知道只要作业完成了，基本上是想干什么干什么，大人不会太多的干涉。然而知易行难，大部分人还是选择先玩后写，寒暑假时间很长，写作业并不是一件很紧急的事。

等到快开学的时候，才意识到，如果作业不做，就会得到老师的批评，甚至还有请家长的风险，写作业已经成为了一件不得不做的紧急事，我们才开始行动了。紧急or不紧急，在我们的心里是有排期的。我们要做的，只是将学习编程这件事的紧急程度提高。

怎么让自己认为学编程，真的很紧急?

学习的驱动力，由两方面组成：动力和压力。给自己绘制一张图，列出自己不得不学习编程的动力和压力因素。

让自己明白了学编程是必须马上做，现在做的事情后，就容易产生一个良性的结果。有了学习的驱动力，是远远不够的，如果落实不到执行，这一种图表就没有意义。

2.分解目标

目标不能实现，很大程度归咎于没有对目标进行分解，长期的目标显得那么望尘莫及，而如果我们将长期的目标，分解成多个短期目标，实现的难度就会大大的降低。

管理学之父德鲁克曾提出一种分解目标的方法-逐级承接分解法，这一方法可以将目标进行分解，从而提高实现目标的成功率。

作为编程初学者，我们并不知道要学那些知识，更不知道学习这些知识需要多长的时间。

首先，我们需要查看对应课程的学习路径，了解所有需要学习的内容。

其次，试学几个小节，方便我们根据自己的学习能力，确定学习目标(比如粤嵌小创客的视频教程、图文教程)。

需要注意的是，制定学习目标时，一定要低估自己。很多同学喜欢制定一些看似很宏伟的目标，每天能学两个小时，这两个小时的学习极限是十个知识点，于是就给自己制定每天10个知识点的学习目标。

有了学习的驱动力，也有了一个可被分解的目标，还远远不足以建立“兴趣”，也许你还处于“被迫式”的学习窘境之中，没有关系，接下来的两个步骤，将会让自己爱上学习编程。

3.即时反馈系统

每按下一个按键，系统就会立即给予回应，每放出一个技能，都可以看到一个敌人倒下，还能听到独特的技能音效等等。反观现实生活中，几乎不存在这样的反馈系统。

在生物学中，生态系统有一个天然的、稳定的反馈机制，值得我们研究和学习。要维持整个生态系统的平衡，大自然采取了两种不同的方式，种是让生物的种群数量增加，并具有多样性，增加不会因为物种太过单一而失衡，这属于正反馈。

第二种是通过各种方式制约生物种群的发展，减缓系统内部的压力，这属于负反馈。正反馈和负反馈，让整个生态系统维持数千万年的平衡，并且处于不断的进化中。

学习编程也是如此，我们需要建立这两种反馈方式，让自己在不断学习新知识的同时，不至于失去兴趣。