河南工信中专学校招生情况

河南工信学校怎么样,它是经河南省人民批准，河南省工业和信息化委员会??、河南省人力资源和社会保障厅主管的一所省属重点技工院校，省级文明单位，省“双百”工业企业员工技能素质提升承办单位，校园占地220亩，建筑面积4万平方米。学校办学历史悠久，1984年筹备，1986年建校，近年来学校实现了跨越式大发展，教学教研水平不断提升，办学规模进一步扩大，办学质量和社会声誉显著提高，日渐成为学生、家长、社会各界人士心目中豫中中职学校。

(一)目前我国幼师教育及幼师队伍现状

目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。

(二)学前教育是民生较迫切的需要

学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。同时，党的十七大和十七届三中全会也明确提出了重视学前教育和发展农村学前教育的要求。

我国农村由于幼儿园数量少，仍有50%的幼儿未能入园接受学前教育;在城市由于民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量都存在问题，致使家长普遍选择公办幼儿园，出现入园难、入园贵的现象，且随着成都市城市化进程加快，学前教育对幼儿教师需求还在不断增加。可见，学前教育不仅已成为整个教育体系的薄弱环节，同时也成为当前我国民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。

(三)早教事业方兴未艾

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，据较新的《人口统计年鉴》显示，0—3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在较初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心，0—3岁段幼儿的智能开发，是家长的期盼，也是目前幼教发展和市场需求的新增长点。

(四)早期教育人才奇缺

按照长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。

?幼儿教育专业是我校重点专业之一，教学设施齐全，形体房、舞蹈练功房、钢琴房、画室等一应俱全，教师专业程度及授课水平极高。另外，我校幼儿教育专业以“英语+学前教育专业课程+早期教育技能”的人才培养模式，旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质的中专业人才！