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美国老师经常要求学生参与课堂讨论或给出自己的观点。事实上，课堂参与往往是成绩的一部分。下面就来看看这篇中国留学生在美国校园生活，相信你们会喜欢的。

中国留学生在美国校园生活

交流问题

要真正获得在美国学习的特殊经历，和美国人和其他的学生交朋友。

很多学生反映说，在国外交朋友很难，但真正的原因往往是因为他们缺乏主动性，因为语言，甚至自卑等原因。

所以，不要害怕积极参与社会生活，如学校俱乐部、运动组织、学生会等社交生活。

在当地社会方面，你也可以加入一些服务组织和志愿者组织、接待家庭或者去教堂体验宗教文化。虽然有学也压力，参加课外活动有很多好处，也是一种减轻压力的方式。

不管是否选修英文课或课，当你在生活或学习中遇到问题时，你仍然可以得到帮助。美国教授一般都理解你，并愿意通过个人办公室辅导来帮助你。

他们还提供了关于改善你的学习习惯和如何获得其他信息的建议。你也可以向国际学生顾问、校园辅导中心或类似的组织寻求帮助，但你必须积极主动。当然，很多时候你需要提前预约!

通过这些校内外的交流，你会发现中美学生价值观的不同。美国人倾向于个人主义，不依赖父母。

学生也依赖暑期工作或工作来养活自己，重大决定也靠自己。

解决问题:

在人际关系方面，美国学生更外向，他们也要求别人尊重他们的个人空间和隐私。

虽然有很多意识形态上的差异，但是学生追求教育的共同目标是相同的，无论文化背景如何。

上课问题

美国老师经常要求学生参与课堂讨论或给出自己的观点。事实上，课堂参与往往是成绩的一部分。

教授们认为，课堂讨论是一种评估你所学知识的方式，可以看看你是否有能力与教授和同学进行理性的对话。

部分西方教育强调教学生独立思考和用各种方式表达自己。很多事实资讯在书中就找得到(这也要求学生为上课做好准备)，因此老师重点是帮助学生以更有意义的方式解释材料。

像希腊哲学家苏格拉底一样，美国老师(和同学)会不断地问你问题，迫使你陈述自己的观点，并公开分享。

基于这些差异，中国学生次来美国学习时将会产生很大的影响。看到美国学生不断地提问或回答问题，甚至向教授提出挑战，让人感到不舒服。人们认为这些学生是如此傲慢无礼，他们应该服从教授的。

此外，英语很差，为什么要在公共场合出洋相呢?

解决问题:

如果你的英语沟通能力和使用英语的信心还不够，你先选一门ESL课程，很多人会认为上英文课会阻挠本科系的修课。

事实上，ESL课程可以有助于本科课程理解，口头表达和研究技能。但光上英语课是不够的，还要知道如何在现实生活中使用英语，不断地使用，不要总是和自己的同学或朋友泡在一起，免得英文荒废不用。