芜湖镜湖区专业的少儿编程培训机构有哪些

芜湖镜湖区专业的少儿编程培训机构有哪些

近几年，少儿编程培训越来越被家长重视，线上线下的教学方式，不断迷惑家长的双眼。了解，也有一些培训班夸大编程效果，诸如“站在时代的前沿”的宣传语也让家长对编程越来越不了解。那么学编程到底学的是什么？家长怎么对待少儿编程呢？当下编程行业存在的问题是什么呢？

通过编程夸大儿童综合素养的培养

诚然现在是科技时代，确实需要从小培养孩子的互联网思维，以顺应未来的时代发展潮流。但儿童编程培训当下行之有效的教学方式，还是从乐高积木搭建开始，让孩子建立起先做什么，然后做什么，接着做什么的逻辑思维方式。在搭建过程中，也能考察孩子的空间想象能力。而所谓的“为什么孩子要学编程，我要让孩子站在人工智能时代的前沿”之类的宣传口号，不能说没有依据，但是会让家长错误的认识编程。

儿童程序设计教育的核心是始终教育，编程只是载体，儿童学习编程通过编程训练自己的编程思维，是逻辑思维训练的一种方式。在培养创造力、想象力、跨应用能力等方面，这些能力也可以在文化课程和其他素质教育的学习中培养，这不是编程的独特作用。盲目地把它作为一门“普及课程”，更多的是为了满足家长的需要。

过于夸大编程对孩子的帮助

根据《办公厅关于做好2018年普通中学招生入学工作的通知》，义务教育应逐步减少特殊人才的招生规模，直到2020取消各类特长人才的招生。素质教育是对孩子综合能力的培养，是为了提升未来的竞争力，而不能为了招生，就过分的宣传帮助。

的确，通过各种信息机构举办的“信息科学奥林匹克竞赛”颁奖的学生进入了大学。然而，这只是真相的一部分。2017，自主招生合格率和附加分数为4.42%。2018，参加高考的考生共975万人，其中独立招生820000人，比2017人增加35.3%人。

信息竞赛只是90所独立招生学校认可的竞赛之一。同时，在申请人数逐年递增、自主招生整体招生计划稳定的情况下，竞争日趋激烈。

自主招生向来就不是普通学生普通家庭的选项，而是学生富裕家庭多的一份保障。拿凤毛麟角的个例来宣传编程对的助力，是以偏概全的误导。

部分老师以应试的方式指导孩子编程学习

当前国内的少儿编程培训还属于朝阳产业，幼儿学编程应该是基于兴趣的基础上，引导孩子主动探索，循序渐进的走进科技时代。少儿编程培训和文化课的学习是相辅相成的，一个的老师懂得编程是必须的，但是更要懂教育，更需要知道如何根据不同年龄阶段的孩子，科学设置编程课程。

少儿编程培训传递给少儿的是一种严谨的逻辑思考能力，能够站在全局的角度上，分析问题，解决问题，而不是为了编程而去编程。所以，在整合教学过程的设计上，儿童机器人编程培训一定是重在对培养儿童思维的。

少儿编程培训融合了搭建，组装以及后期的指令编写内容，循序渐进的引导孩子进入编程世界，探索科技的神奇，还没有报名的家长抓紧时间咨询吧