少儿编程培训机构十堰比较出名的是哪家

少儿编程培训机构十堰比较出名的是哪家，十堰童程童美人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。

国内少儿编程行业的迅速发展，一方面离不开政策的重点帮扶，另一方面也受到该行业在国外向好发展带来的正面影响。

为什么要学习编程？

01编程教会孩子如何思考

编程要求孩子客观地思考事物的本质。

为了完成某个作品，孩子必须对其编程逻辑与运转流程十分清晰，才能用编程语言准确地描述出来，使机器执行代码完成作品。而孩子想法中存在的结构缺陷与逻辑漏洞，会在编程的过程中逐渐暴露出来。孩子的逻辑也随着编程结果的重复检验、编程代码的不断修改，逐渐完善。这时家长会发现，少儿编程已经在无形中教会了孩子如何缜密地思考。

另外，编程要求孩子对事物和流程进行各种维度的拆分，并在不同的抽象层次上进行完整的思考，这使得孩子在编程过程中学会独立思考、缜密思考，较终有可能去解决那些规模庞大的问题。

编程是不断解决问题的过程，也是不断完善解决问题的方法论的过程。编程可以让孩子学会严密的逻辑推理方法，并引导孩子无形中把它应用到其他的学习中，有助于开发孩子的学习潜力，提高孩子自主学习和解决问题的能力。

02编程促进孩子学会自律

编程可以很好的将孩子的学习和生活状态由他律变为自律。

孩子大部分时间处于他律状态，在学校需要老师监督认真听课，在家里需要家长督促完成学习和生活计划。

培养孩子的自律性，首先需要制定规则并培养孩子形成遵守规则的意识。每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则来执行。编程可以通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断地提升自律性。

另外，要适当延迟孩子获得的满足感的过程。用编程做项目做游戏，是一个过程，需要不断检验完善，不是一蹴而就的。孩子想做出一款自己脑海里的游戏，要经过分析、制作、测试等过程，这些过程可以很好延迟满足感。

因此，学习编程可以培养孩子的自律。自律对孩子在学习和生活中的成长非常重要，单从学习这一点来看，自律的孩子通常学习成绩通都很。

03编程引导孩子自主学习

信息时代，我们获取知识的途径越来越便捷。无论大人还是孩子，都可以通过网络或书籍获取各种知识，这时候学习的差异化就体现在了自主学习能力上。

自主学习能力表现在两个方面，一是主动学习的程度，二是学习效率，即是否能地学习。

高中时代，有老师不断地灌输知识，对孩子来说，不管是主动学习还是被动学习，学习才是拉开成绩的关键。在学业压力繁重的时候如果没有掌握好的学习方法，将会学得非常辛苦而始终不见成效，反而加重了孩子的心理负担。

而在大学时代，主动学习将是核心，孩子在大学期间会有许多空余时间，如果能做到持续不断地主动学习，那汲取的知识将是人生中珍贵的财富。

家长的督促、老师的管理陪伴着孩子度过幼儿园、、初中、高中阶段，尽管在这些阶段中学习压力和负担逐渐上升，但孩子却无需直面社会的挑战。然而大学这个较邻近社会挑战的学习阶段却可以很轻松，大学生活对很多孩子来说无疑是放松的天堂，有无限的自由，可以睡到自然醒，可以没日没夜的游戏。在这个阶段，没有了家长的时刻督促也没有了老师严格的管理，轻松的四年一晃过去，他们就要接受比高考还严峻的就业挑战，面临比高中学业还辛苦的工作。

似乎这样的学业规划并不是那么的合理，但是现实的教育路径就是这样的。这就需要我们的孩子提前具备自主学习能力，才能在这样的路径下成为佼佼者。

04编程推动孩子不断创造

编程能较大限度的表达孩子的想法，引导孩子不断想象，不断创造。

孩子的想象力是无穷无尽的，哪怕孩子的梦境也是一部有趣的动画。无限的想象是一切创造的源泉，但如果孩子缺乏创新创造能力，就无法表达自己的想法，久而久之自然会失去想象的活力。

而少儿编程可以推动孩子通过游戏、动画等方式，将自己的想法结合音乐、图像等元素生动地表达出来。在编程过程中，孩子是站在上帝视角进行创作，从框架的编排到角色的遴选，从积木代码的搭建到作品的测试，每一个步骤都是在锻炼严谨性和专注力的基础上激发孩子进行创新的环节，在不断表达和实现自己内心想法的过程中，孩子通过不断思考、不断更新，使得自己的创新意识得到了很好的锻炼。

不可否认，现在的教育模式，对的现代化建设作了很大的贡献。的建设初期需要大量合格的无差别的劳动者，他们不需要有过多的思考和创新。从极端贫困发展到中等收入，下一步发展的较核心能力必然是创新创造能力。

创新创造能力是一种需要从小培养的能力，但目前国内主流的教育模式并没有重点培养孩子的这种能力，这就需要我们在应试教育的基础上通过其他的方式去锻炼。

少儿编程毫无疑问是较具有潜力的工具之一。