南充哪里有少儿编程机构

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大脑接受新事物的第 一步，就是将信息进行分解。一个有分解思维的孩子在遇到一个问题时，会懂得把复杂的问题分解成一个一个的简单的问题，就像解答数学几何题目一样，通过一步步地求证，得出较终的结论。

这种分解思维，就是孩子大脑中的“解码器”。当孩子遇到无法理解的知识，这个“解码器”会把那些看上去“看不懂的语言”解码，从而更加方便容易的去理解。而通过少儿编程的学习，正是可以提升这种分解思维的能力，让孩子掌握自己用起来等心应手的“解码器”。

举个例子，比如我们给孩子布置了一个打扫房间的任务，去锻炼孩子的分解思维。那么，孩子把打扫房间分为成一个一个的小步骤(先收拾柜子，再收拾床)，就成为了提解思维能力的一种锻炼。

编程对于分解思维的锻炼，是一种双重性的锻炼。

当老师给出一个编程题目，学生首先要把题目进行初步的拆解，将需要通过编程解决的问题分解出来，这是关。然后，再使用学习到的编程知识，将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解，这是第二关。在这一次次的训练中，孩子的分解思维会不断的优化。

在编程这么一种学习方式中，分解思维会得到的锻炼。