攀枝花在线儿童电脑编程培训

攀枝花童程在线少儿编程品牌课程设计循序渐进，很有趣味性，孩子感兴趣，接受起来不困难；任课老师对课堂的把握好，包括对课堂节奏、知识点、与孩子的互动等。

根据相关的研究，4岁以后孩子的心理发展出现较大的飞跃，心理发展也迅速得多，他们认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。所以，4岁也是孩子们开始上幼儿园的较佳年龄，在这个时间，让孩子开始学习编程是较佳的时间。

互联网是目前增长较快的行业之一，也是薪资水平较高的职业之一。仅在美国，互联网行业工程师的薪水就比公民平均收入高75％以上。预计到2020年，此行业会新增超过10万个就业岗位，编程能力的重要性可见一斑。

学习编程不仅仅是一个课程，它给孩子带来的是终生的影响，提高的是孩子的语言交流、专注力、抽象思维能力、动手能力、逻辑思维能力、团队合作能力、发现问题解决问题的综合能力，为孩子以后的学习，进入社会的能力，将来的竞争力都有着很大的影响。

很多都开始普及编程教育，甚至将编程列入学生的必修课程当中。我国印发的《新一代人工智能发展规划》中，明确提出实施全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。浙江省信息技术课程改革方案中明确将Python编程纳入浙江省信息技术高考。

2018年1月16日,公布的《普通高中课程方案和语文等课程标准(2017年版)》中，明确表示：对于在艺术、技术上有兴趣的学生,可以在这两个方向上学习更多的“可选择必修课程”。

从这些政策中可以看出，对编程教育的重视及推广，并对学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求有大幅度提升。使得少儿编程从“兴趣”转化为“刚需”。

此外，将编程融入知识，能大大提习动机，激发学习兴趣。因此，未来编程课将是一门基础课程，它甚至可能是承接其他课程的基石。

线上课程的课后教学服务如何？

优质服务，增加每个孩子都能学有所得。

课前家长会，老师和家长通力配合

编程学习和其他科目有所不同，小朋友会发现一个新世界，也会遇到困难，家长的陪伴和鼓励，加上老师的指导，孩子学习将如虎添翼。

独立完成作业，巩固每节重点、难点

每节课后，孩子都需独立完成作业，练习新知识点，按时完成作业的同学将登上班级小达人荣誉榜，还有小奖品嘉奖，激励孩子坚持学习。

社群陪伴，班主任1对1辅导学习

课后社群内相互督促、交流学习、随时答疑、定期分享学资料及课堂笔记。同时，老师根据每个孩子的学习情况，撰写详细的学习分析报告，帮助家长及时了解孩子的学习情况，全面跟进孩子学习进度。