攀枝花在线少儿编程教育中心

攀枝花童程在线少儿编程品牌课程设计循序渐进，很有趣味性，孩子感兴趣，接受起来不困难；任课老师对课堂的把握好，包括对课堂节奏、知识点、与孩子的互动等。

根据相关的研究，4岁以后孩子的心理发展出现较大的飞跃，心理发展也迅速得多，他们认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。所以，4岁也是孩子们开始上幼儿园的较佳年龄，在这个时间，让孩子开始学习编程是较佳的时间。

互联网是目前增长较快的行业之一，也是薪资水平较高的职业之一。仅在美国，互联网行业工程师的薪水就比公民平均收入高75％以上。预计到2020年，此行业会新增超过10万个就业岗位，编程能力的重要性可见一斑。

学习编程不仅仅是一个课程，它给孩子带来的是终生的影响，提高的是孩子的语言交流、专注力、抽象思维能力、动手能力、逻辑思维能力、团队合作能力、发现问题解决问题的综合能力，为孩子以后的学习，进入社会的能力，将来的竞争力都有着很大的影响。

程序和算法有成熟的知识结构和体系，这一块是较容易学习的。

孩子们通过编程做一个作品的过程就是一个创造的过程。他们首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考步该怎么做，第二步该怎么做。这些都对孩子的逻辑思维能力有很大的启发作用。即使在日常生活中，编程的逻辑思维也会让他们有条不紊地解决问题和表达出自己的想法。

每一个作品的背景角色、角色效果以及行为规则需要孩子们自己来创作和选择，这些会对孩子们的设计能力和审美能力等有很大的提高。

线上课程的课后教学服务如何？

优质服务，增加每个孩子都能学有所得。

课前家长会，老师和家长通力配合

编程学习和其他科目有所不同，小朋友会发现一个新世界，也会遇到困难，家长的陪伴和鼓励，加上老师的指导，孩子学习将如虎添翼。

独立完成作业，巩固每节重点、难点

每节课后，孩子都需独立完成作业，练习新知识点，按时完成作业的同学将登上班级小达人荣誉榜，还有小奖品嘉奖，激励孩子坚持学习。

社群陪伴，班主任1对1辅导学习

课后社群内相互督促、交流学习、随时答疑、定期分享学资料及课堂笔记。同时，老师根据每个孩子的学习情况，撰写详细的学习分析报告，帮助家长及时了解孩子的学习情况，全面跟进孩子学习进度。