石家庄日语中级进阶课程哪家好

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　　日语的教学方法有哪些

　　1.愉快教学法

　　教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过日语更加直观的理解教学内容的含义，养成用日语思维的习惯。其次，在教学过程中，还要安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。所以在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习日语的兴趣，爱上学习日语。

　　2.兴趣日语教学法

　　培养学生的兴趣在日语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习日语。日语教学要注意结合学生的心理特点，引起学习兴趣，产生求知欲。说说、玩玩、演演等方式，激发并持久保持学生的学习兴趣。而在复习过程中标准的语音语调很重要。教师要培养学生听录音的好习惯，在复习中反复听录音有助于学生模仿纯正地道的语音语调，久而久之，学生的发音就会越来越标准，听力也会有很大的提升。

　　3.情感教学法

　　情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领，在于激励、鼓舞和唤醒，有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志，从而更大程度上发挥教学的有效作用。让学生从内心里接受日语知识。

　　4、日语实用教学方法

　　自然拼音教学法：目前国际上更流行的日语教学方法，也是日本语言启蒙所采用的方法。通过自然拼音的学习，可以让学员建立起字母与发音之间的音感和语感，看到单词可以立即直觉反映出发音，同样，听到发音亦可直觉反映出单词拼写。

　　游戏教学法：是指以游戏的形式，使在不知不觉中学到日语知识。游戏因有趣味性、自主性、探索性和重复性这4个特点，使得学习日语的兴趣可以持续保持下去。

　　情景教学法：在日语课堂上，老师可以为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的情景，组织学生们在情景中不断反复地运用和练习日语，达到学以致用的学习效果。

　　歌曲教学法：音乐是世界通用的“语言”。唱日语歌曲可以增强学习日语的趣味性，激发学习的兴趣。音乐还能营造教学气氛，上课前唱几首日语歌曲，可以充分调动的积极情绪，为的日语学习创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的日语歌曲，能使在寓教于乐的过程中，维持学习的兴趣和积极性。