来源:童程在线时间:2021/9/7 15:08:13
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少儿编程的起源
提到少儿编程,首先想到的是Scratch创始人Mitchel Resnick。但是,真正的起源来自于Logo语言之父、构造主义(Constructionism)学习理论的提出者——西蒙派珀特(SeymourPapert)教授。
基于对儿童学习和认知的理解,派珀特意识到,计算机不仅能够执行指令和传递信息,还能帮助儿童体验、开拓和表达自己。于是派珀特教授很自然的将自己发明的Logo语言应用到了教育领域,让孩子通过编程的方式使学习变得看得见、摸得着。后来Mitchel
Resnick又在派珀特教授的理论基础上推出了更适合孩子学习的图形化编程语言。
少儿编程学什么?
很多家长将孩子送去学少儿编程,但是少儿编程究竟学什么呢?
实际上,少儿编程是解决问题,实现目标的过程。当孩子们在思考和讨论问题时,当孩子们在为实现目标一步步分析时,就是在运用编程的算法。
编程的核心就是通过分析问题较终解决问题。学习编程较重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力,提升孩子的逻辑思维和实践能力。
较终得以掌握少儿编程的要领,不管面对多么复杂的问题,都可以利用编程思维将大问题逐个拆分,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,这也是是少儿编程学习的较重要的核心。
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