韶关少儿编程培训班学费一般多少钱

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少儿编程到底要教什么？

纵观现在流行的少儿编程软件，与过去纯代码书写的编程软件相比，界面变得更加活泼生动，枯燥的编程语言增加了可视化、图形化的效果，再辅以一些单片机、传感器、机械搭建等开源硬件，让程序的执行看得见、摸得着，几个简单的操作就能让Arduino的小车跑起来、让灯光有节奏的闪烁、让蜂鸣器演奏简单的音乐……

“无论是过去那种枯燥的代码书写，还是现在这种有趣的图形化编程，如果只是在简单化、机械化的进行技能操练，为了编程而编程，那就无法形成学生们终身受用的素养。”

有研究者发现，现阶段少儿编程的火热是受资本市场热推，少儿编程市场虽说可供选择的品牌很多，但大多内容模式同质化，难以有新意的内容吸引用户，缺乏核心竞争力；

“很多学校已经意识到编程教育的重要性，但校本课程的开发缺乏专业指导，编写的教材粗制滥造、良莠不齐，大部分内容是从网络下载拼凑而成的。中学信息技术教师长年不教授编程内容，相关知识水平存在差距。

为，编程教育不是为了让学生掌握代码、学会编程技能，而是通过学习编程，帮助学生建立解决问题所需的系统思维和方法。编程是手段，信息素养才是目的。如绘画技法、演奏技巧等对学习美术、音乐固然重要，但不是美术、音乐教育的目的，而发现美、感受美、创造美才是目的。

在少儿编程的实际教学当中，使用项目式教学法，即设计大单元、大任务，为学生提供生动、直观、富有启发性、激发内驱力的真实情境与核心问题，带领学生利用编程这种手段或方法，来解决问题、完成任务、实施项目。

因此，儿童编程不仅教孩子编程技巧，更重要的是，使用编程思维和方法去逻辑分析问题和解决问题。