一、课程背景

为全面响应素质教育的实施，适应儿童素质文明教育培训师职业发展的需要，培养具有正确的儿童礼学教养理念、全面提升儿童礼学教育人员的标准化、化和科学化;由环球礼仪商学院全国人才委员会等编写了《国际注册少儿礼仪培训师》职业资格培训课程体系。

目前全国儿童礼仪师的从业人员还是存在很大的空缺，尤其是专业的礼学教材和教学方式经验的师资更是急需。随着近年来对传统文化传承的重视，多次在不同重要场合发言要将传统文化渗透与幼儿教育中，各个学校和院校都在推进国学礼仪文化的传播。顺应和社会的发展趋势，如何将传统文化精华融入儿童礼仪，将传统文化经典用“继往开来”的方式传承。在环球礼仪《国际注册少儿礼仪培训师》

职业班里都有答案!

本课程是以成就孩子健全人格教养课程(3-12岁)

为重要节点，分别设置了系统的国学少儿礼学六大主题价值内容，“认知篇”“校园篇”“社交篇”“家风篇”“教学篇”“启航篇”

，课程围绕少儿国学礼仪体系，国学经典童蒙养正，少儿形体礼仪体系，形体雕塑优美自信，少儿礼仪授课技巧课程呈现以及《拜师礼》仪式、《青春礼》仪式、《开蒙礼》仪式、《成长礼》仪式，以此系统的礼仪教育引导未成年人强化文明礼仪素养。让学校老师和家长知礼、明理、识理，还要示理，真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。

1、希望培养一个有好脾气、不搞破坏、不恶作剧、讲文明和小朋友相处和睦的孩子?

2、希望培养一个自信、积极、阳光、谦和、宽容、有礼、合群、愿与人相处的孩子?

3、希望培养一个懂事、见到客人能主动打招呼并招待礼貌的孩子?

4、希望培养一个情感不淡漠，有自控能力、有同情心和自信心的孩子?

5、希望培养一个既有远见卓识的视野、又有孜孜不倦的态度的孩子?

6、希望培养一个既彬彬有礼又落落大方的有良好气质的孩子?

7、希望培养一个万众瞩目、美丽又有魅力和影响力的青少年?

二、六大超值优势

三、八大课程收益

01成套体系的“少儿礼仪”国学礼仪教材

48个课时礼仪课程主题内容设计

100个儿童礼学课程所需好习惯儿歌

50个儿童礼学课程互动游戏

36个礼仪课件PPT标准版权课程

200页标准课程教案书示范学习

24份儿童礼仪培训师标准教案

少儿礼仪课堂游戏方案

两套国际儿童礼仪韵律操

整体系统少儿亲子训练礼仪操

整体系统少儿文明礼貌十字操

整体少儿形体训练教学音乐

整体少儿队形创编创新能力

礼仪之邦国学舞蹈动作拆解

整体儿童国礼《拜师礼》仪式流程、主持词、配乐

整体儿童国礼《开蒙礼》仪式流程、主持词、配乐

整体少年国礼《成长礼》仪式流程、主持词、配乐

校园升旗仪式流程讲解与仪式展示

02《学国学经典、行文明礼仪》校园宣讲标准资料

一套完整版体系《中华礼学经典中的行文明礼仪》的三个小时校园宣讲标准料，课件及文字稿帮你复制学习，进入校园宣讲，帮助导师入儿童国学礼仪讲师的门，一份标准的市场宣传文案和合作协议书(样本)，助力您在市场上的推广。

03独特的少儿礼学课程设置

国学少儿礼仪课程设置从孩子的学习习惯入手，使孩子在日常中养成优雅的举止习惯。是校园人人都可拥有的一套系统的礼仪知识、古诗和圣贤故事。生动可爱、易学易懂，把国学经典和孩子的日常生活礼仪结合起来，既让经典根植在孩子心中，蒙养正，又能落地接地气，让孩子懂得行为规范，有礼有据，为孩子的良好素养打下坚实的基础。

04亲子教育的好教材

推荐给爸爸妈妈们家庭教育的财富，适合毎一位陪伴儿童成长的家长们，每周一个小时国学礼仪亲子时间，是的家教与家风的沟通与传承。让他们学会感时、惜物、得体，为孩子讲好东方文化。学会一世从容的做人风。

05个人自我成长的系统学习资料

传统国学经典《论语》《礼记》《诗经》《大学》《弟子规》的精华典句与现代生活结合，用国学思想精髓启蒙孩子和自我成长，提升个人的素养。

06少儿儿童形体礼仪课程

通过系统的少儿形体训练，提高儿童身体协调性，培养儿童良好的身体姿态和自信，享受表现中的自信魅力，塑造出优美的身体姿态让孩子提高对形体美的鉴赏力、表现力和创造力，帮助孩子们矫正不良的身体姿态，改善含胸驼背、O型X型腿、外八字脚、走路摇晃、斜肩等不良习惯，必将提升孩子的优雅气质、塑造孩子良好的身姿。将形体语言与礼仪较为恰当的运用于实际生活中。

07少儿礼仪培训证书认证

经考试合格，颁发国际国内双认证《国际注册少儿礼仪培训师》在国际上，行业准入证书只颁给职业操守高尚、学术不断进步的专业人士。

08实战系统的少儿礼仪培训导师训练中心

获得环球礼仪教学平台课程体系升级持续学习的保障服务，携手环球儿童礼仪常年的公开沙龙讲座服务，拥有完整的少儿礼仪培训理论体系和实践演练模式，结交志同道合的良师益友，都将成长为儿童礼仪教育行业的，在以后的职业生涯中互相支持，共同进步。

四、招生对象

中学教育者、对儿童礼仪感兴趣的所有人士

希望自己的孩子将来彬彬有礼的父母

幼儿园、教师、市场职业礼仪培训师

艺术培训讲师、亲子心理讲师、亲子沙龙讲师等

希望系统学习儿童国礼、培养彬彬有礼的孩子的家长

有志于做儿童礼仪教育与礼仪文化传播的各界人士

五、课程大纲

您想成为一名认证的职业少儿礼仪讲师吗?

您想系统学习少儿礼仪和儿童教学方法吗?

您想了解国学礼仪知识与少儿礼仪的融合吗?

您想培养儿童良好的优雅体态和气质形象吗?

您想提高孩子自信力、表达力等多方面的能力吗?

您想通过礼学文化教育出自己彬彬有礼的孩子吗?

您想学习少儿专业的授课技巧与课程设计编写吗?

少儿礼仪教育认证班可复制的师资培养训练体系!

帮助您迅速转型、华丽转身踏入儿童礼仪的讲师大门

《国际注册少儿礼仪培训师》

家庭教育指导师+少儿礼仪培训师

章：国学少儿礼仪“认知篇”

开课仪式行拜师礼

第1节：正确认识国学少儿礼学

第2节：标准化国学少儿礼仪美育课程设计逻辑

第3节：家庭、学校与社会少儿礼仪美育的重要性

第4节：少儿礼学讲师的四个认知层级

第5节：让每一个孩子都成为生活优雅者

第二章：国学少儿礼仪“家风篇”

单元：国学少儿好家风之“道、行、美”

第1节：什么是家文化

第2节：如何建设家文化

第3节：家风传承的“道、行、美”

第4节：古训家文化：曾国藩家风的“十六字家训”

第二单元：国学少儿礼仪家风“八礼”

第1节：整洁的仪容礼

国学经典：《童子礼》中的仪容礼

国学经典：解读《弟子规》中的仪容礼

仪容礼标准拆解6项要求

仪容儿礼歌谣 《晨寰洗》

仪容礼“好孩子七步洗手口令”

第2节：整齐的仪表礼

国学经典：解读《弟子规》中的仪表礼仪

仪表礼标准示范三要素

仪表故事 《邋遢的猪老弟》

礼学典故 《赵宣子礼退》

第3节：温暖的称谓礼

国学文献《童蒙须知》中的称谓礼仪

古礼中口头称谓、对人的尊称、自己的谦称

少儿称谓礼标准：家庭、社交、学校称谓标准

称谓礼仪歌谣《家庭称呼歌》

第4节：主动的招呼礼

国学文献解读《礼记·曲礼上》

少儿招呼礼标准讲解，“视图教学”

情景礼仪剧示范“见面招呼礼”“回家招呼礼”

第5节：阳光的微笑礼

国学文献：解读《礼记》中的微笑礼

少儿微笑礼仪标准讲解

礼学经典故事《彩衣娱亲》

微笑礼仪演示操

第6节：文明的敬语礼

国学经典：解析《礼记·仪礼》中的敬语礼仪

少儿常用礼貌用语“您好”“谢谢”“请”“不客气”

少儿礼貌用语系列：礼貌十字操

礼学经典故事《牛问路》

第7节：优良的生活整洁礼

国学经典：《童蒙须知》中的整洁礼

少儿整理物品的要求

整理礼的图示观察与分享

少儿整理叠放衣服场景式演练

第8节：个人文明礼

国学经典：《礼记》中个人礼学价值

国学经典：《荀子》中个人礼的意义

少儿个人好习惯八礼

情景模拟：行为标准化/语言细节化

第三章 国学少儿礼仪“校园篇”

单元：国学少儿礼仪好校园之“真、善、美”

第1节：好校园风范之“真”

玉不琢不成器、人不学不知意

第2节：好校园风范之“善”

人之初性本善(如何教化善解人意的孩子)

第3节：好校园风范之“美”

生而优雅，生活优雅者

国学经典《礼记·王制》中的制学礼

第二单元 国学少儿礼仪好校园之“八礼”

第1节：优雅体态礼

感知少儿成长仪态(与舞蹈、模特、体操的关系)

少儿归位不良体姿(0型腿;x型腿;外八字;内八字等)

弯腰驼背体态归位三组合

塌腰翘臀体态归位三组合

国学经典分享 ： 《礼记》 君子九容

第2节：规范站姿礼

国学经典解读：《礼记·冠义》

少儿校园站姿标准讲解 《站子三字曲》

优雅站姿练习组合

第3节：得体坐姿礼

国学经典分享:《常礼举要》中的坐姿礼

国学礼学故事:《曾子避席》中的坐姿礼

少儿校园坐姿标准

优雅的坐姿动作组合

第4节：大方手势礼

国学经典：分享《礼记》中的手势礼

少儿手势礼仪动作标准

校园手势情景式演练

2 优雅得体的手势礼仪动作组合训练

第5节：神采走姿礼

国学经典：原本解读《新书·容经》中的走姿礼仪

少儿校园走姿标准动作讲解

优雅规范走姿练习

第6节：恭敬递接礼

国学经典：分享《童子礼》中的递接礼

校园递接礼标准

递接礼仪动作组合练习

第7节：尊师师生礼

国学经典分享《论语》记载：

少儿校园鞠躬礼标准讲解

优雅鞠躬礼仪动作组合练习

第8节：文明课堂礼

国学经典《礼记·大学》中的课堂礼

课堂礼要求标准

视图讲解与情景示范

课堂礼歌谣《好课堂，好风貌》

第三单元 国学少儿礼仪好校园传承之“整套礼仪操”

第1节：中华手语舞《礼》标准化动作讲解

国学经典分享：《论语》有朋自远方来不亦乐乎

礼是敬、礼是雅、礼是谨、礼是静

第2节：《少儿行为规范礼仪操》“九节”示范动作组合

仪容礼行为演示

仪表礼行为演示

招呼礼行为演示

拥抱礼行为演示

引领礼行为演示

第四章 国学少儿礼仪“社交篇”

单元 国学少儿礼仪好社交之“德、爱、美”

第1节：好社会传承之“德”

——道德、处事原则

第2节：好社会传承之“爱”

——爱心、尊重、关心、大爱厚德

第3节：好社会传承之“美”

——展示、呈现

第二单元 国学少儿礼仪好社交之“八礼”

第1节：迎送待客礼

国学经句：分享《礼记》中的迎接礼.

少儿握手礼要求讲解

少儿欢迎礼歌表演《找朋友》

第2节：规范座次礼

礼学经典语句分享：《常礼举要》 《弟子规》中的座次礼

少儿座次礼要求讲解

少儿座次礼仪场景剧表演

第3节：相识介绍礼

礼学经典分享：《童子礼》精句 《常礼举要》精句分享

少儿介绍礼标准要求讲解

少儿介绍礼情景剧演示

第4节：交流注目礼

国学经典解读《礼记》

少儿社交目视礼的标准要求

少儿目视礼《会说话的大眼睛》

第5节：社交谦让礼

国学经典分享：《朱子童蒙须知》中的谦让礼

少儿谦让礼的要求讲解

少儿谦让礼礼学故事分享《孔融让梨》

第6节：得体用餐礼

筷子在中国古代被称为[箸] 筷子的文化讲解

正确摆放筷子与筷子正确的拿捏

国学诗词《咏竹箸》

少儿筷子礼仪——筷子的九种禁忌用法

少儿用餐无不要

第7节：高雅奉茶礼

国学精句分享《茶道文化》

少儿斟茶与奉茶标准要求

少儿奉茶礼学情景演练

第8节：文明语言礼

国学经典：原文分享《论语》中的沟通礼

少儿交流礼的要求讲解

少儿交流“赞美礼”的讲解要求

第五章 国学少儿礼仪“教学篇”

单元 儿童成长心理学解读

第1节：管教孩子先懂孩子，与学生建立心灵链接

第2节：“幼儿期”、“儿童”期学生的共情教育

第3节：少儿DISC性格色彩

第二单元 少儿课堂的教案编写设计

第1节：少儿活动礼仪方案设计

第2节：少儿礼仪教案十二要素的标准与呈现

第三单元 少儿老师舞台风范

第1节：教师形象的肢体语言

第2节：儿童课堂魅力的语言技巧

第3节：儿童课堂距离的奥秘

第4节：儿童课堂有型的课堂手段

第四单元 儿童课堂的教学活动设计

第1节：儿童课堂理想开课六要领

第2节：儿童课堂互动多样性的活动

第3节：儿童趣味课堂的阶梯式呈现

第六章 国学少儿礼学“起航篇”

单元 少儿礼仪事业如何运营与推广

第1节：制定少儿礼仪教学体系

第2节：明确目标 制定措施

第3节：检查过程 及时纠偏

总汇备案 360度招生策略

根据心智营销理论，系统，八大战术

七、课程特色

1、证书：国内国际双认证，行业普遍认可

2、授课：多位业内联袂授课，确保效果

3、终身保障：学员每周微课分享，专业老师点评

4、0元复训：一次学习，免学费复训，终身学习

5、0元指导：0元职业发展指导，0元修改讲师简历

6、推荐授课：学员成为环球礼仪商学院签约讲师，推荐授课

7、海量资料：提供海量视频，培训师必备素材库

8、效果保障：当天对课程不满意，无条件退费

企业简介【关于礼仪】 上海礼仪培训：礼仪，是塑造个人形象、企业形象的灵魂，既体现员工对企业的基本态度，更反映了一个企业的水准和档次，已经成为提高企业形象的必要条件，成为现代竞争的附加值。很好地达到了对个人的职业塑造和对企业形象、品牌塑造的推动和促进作用。随着社会经济的飞速发展和文明程度的不断提高，现代的竞争，已不仅仅是产品的竞争、价格的竞争，更是服务的竞争、形象的竞争。现代企业竞争的焦点已经具体到员工素质的竞争，员工素质已经成为直接影响企业生存和...更多>>>