佛山哪里有函授专升本培训学校

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如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于培训机构哪家好，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差，且每家机构的教学方式都各有特色，所以大家只要选择合适自己的就可以了。

如果说大家想要通过学费选择一家课程性价比高的培训机构，那么小编推荐大家可以考虑一下 盛世明德学历提升培训学校。

盛世明德教育，全称深圳市明德盛世教育科技有限公司，总部位于深圳市福田区八卦三路汉富中心，是综合性教育集团。业务覆盖学历提升、职业资格证书培训、职业技能培训和入户咨询等多个领域。

盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世纪培训中心发展壮大而来，集团以培训为核心，是由广东省教育厅批准成立的社会力量办学资质单位，同时也是华南师范大学、广东外语外贸大学、暨南大学、广东财经大学、北京、四川师范大学、汕头大学、广州珠江学院、广州涉外经济学院、开放大学等高校指定的成人学历教育办学基地。

盛世明德教育集团下属子公司15家，在深圳、广州、重庆、成都、东莞、佛山、珠海等多个城市设立14个直营分校，累计服务学员超过5万名。

《大学语文（专）》课程讲义

四、课文重点与难点

《朋党论》

本课主要考核点是：记忆欧阳修所处的时代背景；识记欧阳修在历的地位和主要成就；解释文中出现的常见实词主要是解释其中古今意义有所不同的词语辩识；结合文中的语言材料，识别主要文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；理解文中的特殊语法现象；解释文中的疑难词语；结合时代背景，理解欧阳修写这篇文章的意图；归纳文章的中心论点和段落大意，简要说明中间三段的不同论证着眼点；认知文章全文运用对比论证法，识别各段落中体现的对比关系的重要词语。

本文是一篇议论文。欧阳修写这篇文章的主要意图是为澄清

朋党之说，希望君王能辨别真伪，权衡是非，退小人之朋，用君

子之朋，从而达到维护、支持革新派的目的。

在复习中，要注意几个段落的具体分析：

例一：

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节，以之修身，则同道而相益；以之国事，则同心而共济，终始如一。此君子之朋友。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

（1）划分层次，写出层次大意。

（2）这段的论证中心是什么？作者论证这个中心的目的是什么？

（3）这段文字主要采用了什么论证方法？

（4）其中主要用了哪几种修辞手法？

（5）找出其中五对反义词。

参考答案：（1）可划分为四个层次：个层次点明小人之朋与君子之朋的本质区别；第二个层次阐述小人之朋是“伪”朋的道理；第三个层次阐述君子以“同道”为朋的道理；第四个层次是

结论；人君只有退小人之韵朋、用君子之真朋，才能把治理好。（2）这段文字的论证中心是：君子以“同道”为朋，小人以“同利”为朋，两者本质差别；论证这一中心的目的是：启示人君退小人之朋而用君子之朋。（3）对比论证方法。（4）排比、对偶、设问。（5）君子与小人、同道与同利、真与伪、用与退、有与无。

例二：

阅读《朋党论》中一段文字，回答问题（此题为2000年4月的考题）：

夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫若纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。然而后世不消舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大莫如周，然周用此以举者，善人虽多而不厌也。

（1）这段文字作者主要论述了什么观点？

（2）作者所用的论据属于哪种类别？

（3）作者在这里用了对比论证的方法，作者是从哪个角度来进行对比的？具体体现在哪里？