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说童言无忌,家长对孩子的言行大多不以为意，其实孩子的教养应从小就要抓起，它关系着孩子未来的成长。

生活点滴里较能体现教养，这方面的教育培养不是一蹴而就的，更不是恶补就能养成的。教养是一种习惯，一种很自然的处世之道。

作为家长，孩子犯错误时，不能以“他还是个孩子”为借口，这有开脱之嫌。

作为自己的骨肉，袒护心理是可以理解的，不过公道自在人心，父母如果没有站在“理”的层面去论事，孩子如何能成为讲道理的人呢。

再小的孩子，我们急需教给他顺应社会伦理道德的是非观。孩子的思想需要成年人去引导和教育，孩子的塑造性很强，不过是良性发展还是恶性演化，一切都在于长辈的教育。

餐桌礼仪较是能体现孩子的教养。古时候，餐桌上的讲究很多，比如父母先动筷，晚辈才能开动；晚辈要主动加菜给长辈；对待客人应该谦让、热情、礼貌等等。这些教育不是无的放矢，良好的教养往往从生活细节开始，餐桌礼仪便是较是体现个人的教养。

人口众多，一个有秩序的社会需要各种规章制度来制约人们的行为，能否遵守规章制度是衡量个人教养的标准之一。公共场所不准喧哗、不准许抽烟、旅游景点不准破坏景区等等的明文规定，一些违反规章制度的行为依旧屡禁不止，很多人都对孩子的行为抱以宽容的态度，当然也不乏成年人。这些需要我们成年人去遵守去适应规则，以身作则才能更好的教育我们的下一代。

良好的教养有利于社会交往。孩子始终需要走出社会，接触各种各样的阶层人群，不可能像学校里面只与学生这个单一角色相处，社会交往很是复杂，一个人如果想要左右逢源，拓宽人脉，情商非常重要，而良好的教养是高情商表现的基础，在言行举止方面让大家觉得舒服，才能更容易得到认可。

家长个人修养与孩子的教养有着紧密联系。不注重个人修养的人很难教出品行端正的下一代，所以这方面的教育，我们家长必须先注重自我修养的提高，生活中以身示范，正所谓言传身教，身教的力量大于言传。当长辈能够成为行为榜样，潜移默化之下，自然能教出品行端正，有教养的孩子。