火爆外的建筑设计详细解析&院校推荐

国际艺术留学教育的建筑设计作品集留学课程.针对学生的学习目标和作品集中的不足进行的辅导和个性化能力提升,提供一个明确的方向让学员进行作品集制作和编订。从细节构造到整体设计把控，从内在空间把握到外表设计协调,此外还将教会学生形成节省成本思维,以少成本投入进行高质量建筑设计!

本期的专业介绍中，我们将围绕建筑设计从国外院校的专业定位、核心课程、学制设立以及学校推荐四个方面，全方位为大家解读建筑设计及其海外留学的相关信息。大家记得收藏起来~

建筑设计是什么？

?what建筑设计？

建筑设计是设计师在对于人、环境、用途和经济等多方面进行综合考虑的基础上，研究建筑物及其周围环境，并将其付诸实际的过程。这是一个以实用为目标，以人文、艺术为指导的综合性过程。

由于专业技术与人文兼顾的特性，建筑设计对设计师有着极高的要求，一名的建筑设计师不但要有着娴熟的操作各个软件的能力，还要有着扎实的自然科学、人文社会科学思维体系。每个的建筑设计专业的课程培养体系有着很大的区别，课程设置的侧重点各有不同。

?建筑设计专业核心课程设置？

建筑史，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，3D MAX，CAD，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。

NO.2国外建筑设计要读多久？

?美国本科：2种学制（“4+2制”、“5年制”）

学制1：“4+2制”

这一种学制在前两年是不分专业的，学生往往先拿到一个四年制的非专业学位Pre-professional architecture degree，此类学位细分一般有BS in Architecture,BS in Architectural Studies,BA in Architecture等等。

年的学习基本上是与建筑无关的基础课或核心课，从第二年才开始加入建筑课程。读完此学位，需要再读两年才可以拿到这条路线上的个专业学位(Professional architecture degree)，这种学位称为M.Arch，这样的路线被称作”four-plus-two”program(4+2，共6年)

学制2：“5年制”

这和现有的本科建筑专业相似，学生从年开始就是专业的建筑课程，申请者往往在入学之前就决定自己的专业。

?美国研究生：

与美国建筑的本科学制相似，研究生也分两种：

如果本科是建筑专业的，即有B.Arch学位，那么通过平均学习时间为两年的项目获得Post-professional architecture degree，一般把这种Master学位称为M.Arch II。

如果本科学位不是建筑的，则和走4+2路线的一样，要先用两年时间取得M.Arch，然后才能读M.Arch II，虽然前者也是我们认可的硕士学位，但一般来说，要读完Post-professional architecture degree并有实习经验才可以在美国考取建筑师执照。

NO.3建筑设计就业前景如何？

建筑设计是一个宽口径的，因为专业本身课程设计上的广泛性，学生所获得的经验和知识能够运用于多个领域，不单单是建筑本身：建筑师，城市规划师，景观建筑师，绘图设计人员等都是建筑设计专业出身的学生适合并且能够胜任的职位。

对于职业的选择，ACG小编的建议是在学习的过程中就尽早的开始思考并探索自己未来的职业喜好和可能性，并提早为职业做准备，增加自己顺利的过渡到实践当中，将自己的所学转化为自己的价值发挥出来。

NO.4国外院校推荐

?美国：多元、包容类

哈佛大学

哈佛大学的建筑系只开设研究生项目，其中建筑设计课程（Design Studio）是学习和探索的核心。注重关键问题的分析，强调对视觉、理论、历史、专业实践活动和科学研究等方面的全面研究。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学建筑规划及保护研究生院创立于1881年，提供建筑学硕士、建筑设计科学硕士和建筑学博士三种学位。建筑学硕士Mater of Architecture是一个三年的学术型硕士学位。

这个项目的教育强调将在校的建筑理念与实践与历史和当代现状结合起来解决当下建筑问题。课程设置涵盖建筑、城市规划、历史保护三个方面，从studio，architectural techniques,history theory,visual study等方面来训练学生的专业性。

?美国：学术、研究类

罗德岛艺术学院（RISD）

RISD提供建筑设计的本科和硕士项目，本科阶段会学习所有含金量极其高的基础设计内容，研究生阶段课程会相对多元化。RISD非常注重概念逻辑、理论和历史学术上的研究，强调过程、艺术感受和社会与道德责任。

麻省理工学院（MIT）

MIT的建筑设计专业讲求建筑（Architecture）、科学（science）、技术（Technology）等多间的跨专业交叉。学校为学生提供各个领域较为前沿和的资源，供学生发挥和利用。

学生往往会经历core studio和optional studio两个阶段的训练，前者帮助学生建立良好扎实的建筑学基本功，后者为学生提供自主发展的平台和机会，学生的选择自由度非常高。

?英国：学院派、重视理论

剑桥大学

爱丁堡大学

爱丁堡的建筑专业偏向传统的建筑教育。本科课程的学习是了解建筑过去的意义、批判当代建筑、并运用所学技能和知识，预测分析未来的建筑环境的形成，主要侧重建筑环境设计的学习。爱丁堡的建筑设计研究生，是两年制的，主要侧重点是城市与建筑设计。

?英国：先锋派、创新发挥类

AA建筑联盟学院

AA是英国较古老的建筑学独立院校，因为学校本身所具备的先锋性，它的学制设置非常不走寻常路！与一般大学按“年”为单位不同，AA以项目为单位设置学习内容。

什么是First Year Studio＋AA Unit System？

First Year Studio与一般大学的基础学年相似，是用来打基础的，为后续的学习做各方面的知识准备。AA Unit System又包括：Intermediate Units和Diploma Units。

在Intermediate Units中，学生可以根据自己的兴趣来选择自己研究的领域和课题。同时，学生会进行大量技能性的训练以提高自己的设计能力。再经历一系列充分的准备后，学生就迎来了较后一个阶段的diploma units。

需要注意的是从AA本科毕业之后拿到的是文凭而非学士学历，即便如此，拿到AA的文凭的学生在业内也是倍受认可和推崇，他们的专业能力不亚于甚至高于很多具有认证学历的同行。

NO.5建筑设计作品集建议

?找准方向

首先，要弄清你申请的目标学校在这个专业上所提倡并且偏好的风格及理念，申请专业所提交的作品集存在的意义和较终的目的是代表你接受校方的认可。如果完全不受限制的天马行空的进行创作，即使你的作品集本身是很的，但因为与学校的要求背道而驰，你也会面临被拒的结果。

?深度调研

对于建筑设计项目来说，调研往往是将设计付诸于行动的步，也是基础。离开实际调研的设计，较终是不能够转化为实际的，这样的作品较终也就丧失了设计的意义。

在调研过程中很多同学都存在一个致命的误区：追求全面和详尽。在这里我们并不是要否认调研内容详实所带来的好处，但一味的追求信息的广泛，反而会使我们拥有太多零碎的顾虑，从而分散我们实现主要目标的精力。

所以在做调研初期，大家一定要弄清自己项目的主题和目标是什么，再结合项目的一些特性进行有针对性的实施，在对决定性因素有所了解之后，再去进行辅助因素的调查。这样不会让你的思路在一开始就偏离轨道。

?逻辑清晰

逻辑对于作品集是一个非常关键的点，也是我们考生较容易忽视的地方。对于一个逻辑清晰的作品集，概括总结下来往往包含“完整性”、“因果明了”、“主次分明”这三个特点。

“完整性”：作品集是呈现你设计作品从无到有的一个载体，应当包含整个项目孕育、成长、成熟各个过程。在概念方案演变或者灵感思路推敲的过程中，一定要把每一步的过程都表达出来，让观众清晰地看到作者的推敲和演变过程或者项目的整体运行过程。

“因果明了”：在设计形成较终方案之前，一定要是充分和具有说服力的调研分析，同时，有强有力的分析作为支撑。每一个步骤的推进都要有着严谨的说明和推演。

“主次分明”：一个项目中的内容很多，作为申请作品集，不可能一个项目中的所有细节都详尽的表达，强调主次是非常重要的。什么是需要呈现的，什么是要重点强调的，这些考量都需要在作品集中有所体现。