上海普陀区2023十大青少儿编程培训机构全新名单公布

　　小码王开设人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛，授课形式多线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多，通过在小码王的课程学习可以在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力，让他们能够更加专心的学习。

　　课程亮点

　　少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育，少儿编程没有想象中的那么难，并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，可以培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。

　　为什么选择小码王？

　　小码王的课程好、老师好、授课形式多、学员作品棒、流程智能化、口碑好

　　小码王的课程好

　　小码研究院把关，先进教育理念支撑，课程更专业，孩子更喜欢！

　　先进理念

　　科学体系

　　从孩子认知学习的规律出发，以儿童对编程学习的认知曲线为基础，融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛等多层考虑，创建覆盖小中高全年龄段的课程体系。

　　很多人认为编程是一种很难的计算机语言，其实不然，在代码的世界里，没有一板一眼的规定动作，更没有所谓的“标准”答案。学习编程能够培养更多的孩子，让他们能够更加专心的学习，提升他们的综合水平，就比如思维方面的能力，有一个好的思维对于大家来说是多么重要的一件事情啊，家长都格外重视这方面的培养，在这里你既能学会编程，又能提升自己的思维能力。

　　学编程和学机器人不是一回事呢

　　学编程是专项技能培养，培养的是编程技师，可以增强孩子的逻辑思维能力、问题分析能力和求解能力、一定程度上的架构管理能力。学得好可以独立开发简单软件和游戏项目，甚至可以胜任一些程序员岗位的工作。也可以参加程序类的竞赛。

　　学习机器人是培养的综合创新能力。他们扮演的是产品设计师、程序师、建造师、操作员多个角色的综合体。属于素质教育为主，培养以下方面能力：

　　1. 发现与解决问题的能力；（学习能力）

　　2. 信息搜集与运用能力；（学习能力）

　　3. 勇于挑战与意志力；（心理素质）

　　4. 主动进取和责任感；（心理素质）

　　5. 发散思维与逻辑思维；（创新能力）

　　6. 好奇心与想象力；（创新能力）

　　7. 口语与文字表达能力；（协作能力）

　　8. 沟通与团队协作能力；（协作能力）

　　这就让机器人编程和市面上同样火热的少儿编程有了本质区别。

　　机器人编程和少儿编程的区别

　　机器人编程课程侧重于编程效果实现，而少儿编程课程侧重于系统化地教授儿童编程知识。

　　两者都会学程序逻辑简单的图形化编程，如Scratch的学习。可以启蒙孩子的编程思维，培养孩子的编程学习兴趣，帮助他们理解和掌握编程相关的基本概念，如事件、条件、循环等。

　　完成图形化编程的学习后，少儿编程课程还会学习编程语言，如Python和C++等。

　　而机器人编程更注重让机器人动起来，以及实现智能机械的实际应用,偏重动手能力和逻辑思维能力的共同培养。

　　编程真的好难呀，孩子能学会吗?这句话翻译一下就是：我一个成人都觉得编程难，小孩子恐怕更学不会吧。今天这篇文章就来聊聊，为什么我们觉得编程难，是真的所有人都觉得难吗?为什么觉得编程难学?

　　教育模式僵化

　　这么多知识点，很多时候都是死记硬背，或者说的更一点，理解它们。即便是强调思辨和分析的“文科类”，也是靠背诵答题模板拿分更容易，就连作文都要有标准的框架。

　　可以说我们是非常擅长理解和记忆的，套公式就是小case。但我们熟悉的这一切，到了学编程这里，统统都不奏效了。所以我们觉得很难。

　　创新能力匮乏

　　因为填鸭式的教学，我们大部分人的思维都是固定的，完全没法用所学的知识创造出任何东西来。而编程则极需要创造力。因为没有“题型”和“公式”能把你解决问题的过程简化成填空，编程提出的问题基本都是空而泛，需要根据脑子里的逻辑推断，利用所学编程语言的各项功能组织成代码，来解决问题。

　　这种情况下，我们只有保持“实验者心态”，不断探索自己的想法，质疑自己的假设，从所犯错误中学习宝贵的经验，才能在编程的魔法世界中得到更多宝藏。

　　知识综合能力差

　　学编程，往往学的也不仅仅是计算机本身，而是将各行各业，结构力学，生物细胞，光学声学……等千百万个行业，抓住它们的重点，迅速理解并且教给CPU，让它代替人类工作。而课堂的则为了实现教学效益化划分生物、物理、化学、历史.....仿佛每个知识只存在于真空中，与外界事物毫无关联。

　　这些划分限制了学生的理解，对世间万物运行规律的理解产生了偏差。但其实整个世界都是相互关联、依存、影响。而编程世界是真实世界的缩影，我们之所以觉得难，其实是因为我们丧失了独立并深入探究知识细节的能力，而计算机是不允许我们冠以笼统的态度求知，因为计算机听不懂模棱两可的语言。

　　教育观念转变

　　孩子们的教育方式已经逐渐改变。应试教育的缺陷已经被整个社会所重视。80后及90年代的年轻父母除了关注孩子的成绩，也更注重孩子的创新、逻辑思维的培养。

　　如今，“双减”意见背景下，教育观念将会呈现实质性的改变，且随着人工智能的发展，少儿编程受到越来越多家长的关注。很多孩子甚至从幼儿园就开始接触“不插电编程”，对这部分孩子来说，编程是有趣的，并不难学。