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辩论的过程是一个反驳和辩论的过程，在反驳对方的判断时，提出自己的判断。要反驳对方的论点，今天小编主要给大家分享说话能力训练方法有哪些，希望对你们有帮助!

1.复述训练

复述训练的特点

，复述可以促进耳、眼、脑、口的相互感知，这有利于口语表达能力的培养，并且可以促进思维，增强记忆，加深理解，具有智力训练的价值;第二，复述根据不同的训练目的，采用不同的训练方法。复述的主要形式有详细复述、简要复述、部分复述、片段复述、综合复述和创造性复述等。

复述训练要点

(1)

复述可用于听、读、写以及口语训练中，例如，重点是听力后复述以测试听力，阅读后复述以加深理解和加强记忆，写作前复述以组织材料和整理思路等。

(2)

复述应根据学生的年龄特点和知识水平，采用不同的训练方法。例如，初中生逻辑思维能力不强，知识水平有限。复述训练应注重详细复述和简要复述，逐步将两种复述结合起来，进行综合复述，然后过渡到创造性复述;高中生的复述训练应注重综合复述和创造性复述。

(3)

复述应提出语言表达的要求，复述的要求如下:，发音要准确、清晰;第二，口语连贯有条理;第三，语音、语调、语速变化有抑扬顿挫;第四，表达层次清晰，重点突出，中心明确，结构完整。

2.辩论训练

辩论训练的特点

，辩论是甲、乙双方就某一话题进行的辩论，这场辩论产生于意见分歧，而且是很大的意见分歧;第二，辩论使思维和语言紧张起来，它能培养思维的敏捷性、灵活性、周密性、逻辑性和流畅性，能培养批判性思维和求异思维，从而有利于创造性思维的发展。它能促进内部语言和外部语言的同步，从而有助于认知能力、应变能力和口语表达能力的发展;第三，辩论的过程是一个反驳和辩论的过程，在反驳对方的判断时，提出自己的判断。要反驳对方的论点，或批驳论点，或批驳论据，或批驳论证，并确立自己的论点，还必须明确提出论点，并提出事实和理论及论据来证明论点。

辩论训练的要点

(1) 选择辩论的话题，辩论的话题应该选大家都感兴趣、存在认识分歧、值得辩论的话题。话题

可以提前宣布，让学生做好准备，也可以临时宣布，培养学生思考和表达的能力。

(2)

抓住理解事物的差异进行辩论，如果辩论双方没有就分歧点达交锋，而是都谈论自己的分歧点，那就不能称之为辩论。这就要求在辩论过程中，认真听取对方的发言，记住要点，抓住矛盾，找出破绽，立即给予针对的驳斥。在辩论中，双方都会遇到新的问题，这就要求辩论者头脑清醒，反应灵敏，善于思考，语言熟练，以便能够随机应变。