孩子到底该如何学英语

随着国际化的发展，英语已经成为了国际性的语言。不少年轻的父母早早就把孩子送去学英语。家长朋友都希望自己的孩子从小接触英语。下面一篇孩子到底该如何学英语，希望能帮到你。

孩子到底该如何学英语

营造一个“听”的氛围

孩子对声音的敏感度较高，所以少儿英语学习主要是从听力入手，围绕“耳朵听”展开。

家长可以经常播放些英语童谣、歌曲，用英语和孩子说说话，能够让孩子尽快熟悉这种语言模式。

在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。

有趣好玩比“学习”更重要

孩子玩心较大，很难专心学习，所以父母教导孩子英语，较重要的是激发孩子的兴趣。

可以结合画画、唱歌、小游戏等;学习的过程要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。

语言学习要持之以恒

孩子学英语立足目的是***受用，这也是对各位家长耐心的一种考验。较忌“三天打鱼，两天晒网”。

孩子从英语重要性

首先，人类大脑中掌管语言学习的区域叫"布罗卡"区，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是"母语"也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12岁之后，绝大部分人的"布罗卡"区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了:。也就是说，阶段，是语言发展的关键期，在这个时期学习语言，如果学习到位，孩童所接入的语言很有可能会形成母语般的流利程度。这对孩子今后的语言发展会有很大的益处。

其次，阶段的学习任务相对于中学阶段会轻松很多。而外语的学习，在我们中文的大环境中，难度会比较大。在学习阶段，需要进行相对枯燥的机械操练，而针对学生天资的不同，机械操练所需要花费的时间以及操练的程度，也会有所不同。因此，相对轻松的学业任务环境，可以给外语的学习带来相当大的益处。

阶段属于学习兴趣形成阶段，而英语的教学，经常会以任务型教学模式出现，即课堂上会有不同的活动设计，而英文儿歌，韵律诗的高频出现，能够大幅增加英语学习的趣味性。