课程特色

专业

课程设计专业，符合少儿认知规律和热点学习目标明确，学完所有课程，将具备软件工程师的能力体系化完善的课程体系，适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程趣味游戏案例驱动，让课堂不在枯燥研发标准化汇集经验丰富编程教育行业，累计研发课程5000+少儿编程培训-少儿编程教育一站式解决方案

一新生可以直接学习WeDo

以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起

三新生可以直接学习EV3进阶

以上新生可以直接学习手机APP编程

五新生可以直接学习EV3高阶

学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”；学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶

全年龄：涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段

全体系：乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、

手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

双方向：智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

双路线：学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收

双模式：线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选。

少儿编程对孩子的逻辑培养确实起到了很大的帮助，少儿编程有点类似于数学，都是在问题层面上通过数学逻辑去解决一个生活中的问题，如果少儿编程能够在每个、初中开始广泛的普及，只是通过兴趣班来授课，而非必修课，对儿童的逻辑认知发展也是挺有帮助的（毕竟编程不是每个人以后都能一直接触或者以后会往这方面发展）。

孩子家长容易产生的误区

误区一：我的孩子以后又不当程序员，为什么要学编程？

很多家长有这样的疑问：我家孩子未来不从事程序员的工作，为什么还要学编程呢？对于这个问题，想要告诉家长：就像我们学英语是为了交流，并不是为了当英语老师或翻译官。同样地，从编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者，编程教育的终目的是为了培养孩子的思维能力、实践能力、解决问题的能力等等，提升孩子的综合素质。

误区二：编程只是一种兴趣课，学不学对未来没什么影响

就像我们这代人，要知道电灯为什么会亮，冰箱为什么会制冷？00后的孩子与电子设备和计算机一起长大，需要对应用背后的计算逻辑有更深的认识。对他们来说，了解计算机和智能设备的运行原理和程序机制是深入使用，乃至创造计算机设备和软件的基础也是必要的。

计算机有强大的数据处理能力，借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。前段时间，北京清华附小的几个孩子已经懂得利用大数据分析苏轼的诗词了，他们还发表了论文《大数据帮你进一步认识苏轼》，震惊了整个教育界。这个例子足以让我们看到我们运用计算机科学，可以加快学习效率，可以更好的去理解其他。

误区三：编程应该是长大之后学习，这么小的孩子怎么能学会呢

很多人认为编程教育就是教孩子学习一串串的代码，而这些代码孩子根本看不懂。其实，编程的界面已经变得非常友好了，完全可以通过搭积木的方式来实现编程。

我们推荐的Scratch是早由美国麻省理工研发，目前也是学习资源丰富的图形化儿童编程工具之一。Scratch有丰富的指令和逻辑组件，能够做出有一定复杂度的小游戏和剧情脚本，非常适合年纪不大的孩子启蒙编程。