广州靠谱的留学雅思考试辅导班

广州靠谱的留学雅思考试辅导班，如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于雅思培训机构，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。在这里小编给大家推荐广州环球雅思培训学校

环球雅思学校隶属于环球培训中心,作为国内规模至大的连锁外语培训机构之一.迅速发展成为具有全国雅思,托福,SAT,GRE,PTE,少儿英语,BETS,BEC商务英语,职称英语,国际预科课程,四六级,外教口语,中教听说,新概念英语,词汇语法发音英美公派奖学金申请,大学国际课程委培,英语教材开发等项的综合性学校及大型网校,成为个教育行业连锁机构,被称为"人的英语学习强国".

一般说来，解决问题型篇章主要有以下两种文章结构：种，指出问题及解决的必要性——此类文章通常从问题的重要性出发，从而引出解决途径，进行总结。第二种则是偏重于现象分析——先描写问题或者现象，继而说明原因，引出解决途径。

环球教育老师通过观察解决问题型题材在雅思阅读中的应用，在本文中列举雅思真题实例进行分析种提出问题及解决必要性的文章，希望能帮助考生们更好地把握这类文章，从而提高考生答题效率。

通常而言这类文章的思路可以归纳为: WHAT + WHY + HOW + WHY 模式，意味着：

1.WHY=开篇阐明问题是什么。

2.WHY(-)=介绍为什么解决这个问题是重要的，即原因段。

3.HOW=怎么解决问题即问题具体的解决过程与结果（注明：雅思阅读多数文章呈现了happy ending思路，问题终往往都能有很好的解决）。

4.WHY=解决问题后的分析，可能会有问题解决后的好的影响或者是深度剖析问题能得到解决的背后原因。

解决问题型实例分析：

文章引自: C6T4P3 Cambridge 6 Test 4 Passage 3，篇章标题: Bullying: from crisis management to prevention。

分析：首先，通过对文章核心主题词汇的把握，得知bullying表示的意义是欺凌，及以大欺小、以强凌弱之意，符合有提出问题的特征。其次，从文章的角度看，本文正文部分共有A-F 6个sections 的内容，详细分析如下：

Section A - 该段落开头出现一个下定义式的表述，Bullying can take a variety of forms, from the verbal- being taunted or called hurtful names - to the physical - being kicked or shoved - as well as indirect forms, such as being excluded from social groups。

这句长句经过简单的提取关键名词与结构的简化可以变成：bullying…a variety of forms, from the verbal-…to the physical…-as well as indirect forms…（欺凌有各种直接或间接的表现形式）其实本质上就是说欺凌这一问题是什么（提炼为WHAT + WHY + HOW + WHY模式中的what）。

Section B - 该段落重点在强调欺凌所带来的negative effects,段落结构很具分析意义。具体说来，句用到make the child experiencing it feel unworthy and depressed描述的是在心理上对经历欺凌的孩子造成负面影响，之后引出it can even lead to suicide又是程度更深的负面影响。

同时，仔细观察后文发现，由…while…这一句式使用对比的方式描述了victimised pupils （受欺凌的学生）、children who persistently bully（经常欺负他人的孩子）两方主、被动对象所受到的影响。结合前文，不难发现，强调较多的negative effects其实就是为了印证为什么这一问题亟待解决（提炼为 WHAT + WHY +HOW+ WHY 模式中的个why）。

那么，根据WHAT + WHY + HOW + WHY这一模式，接下来的篇章核心部分就会引出的有 how 这一元素，具体展开论述怎样解决问题，这一部分在Bullying: from crisis management to prevention 一文中是在 section E 得到展开，因为观察section E时可以在首句看到明显的提示词 a key step, 并在该部分第二个自然段落开头找到 other actions这样的表述。（提炼为 WHAT + WHY + HOW + WHY 模式中的how）

Section F - 说到文章的一个部分，这一文段的schools can expect that 一句直接表明说解决了欺凌问题后的后续影响预期。笔者将其归纳为分析解决问题型文章常见的总结加展望环节。（提炼为WHAT + WHY + HOW + WHY模式中的第二个why）

解决问题型文章在雅思阅读中出现的实例还有很多，环球教育老师建议考生们在备考的时候还可以参考剑桥系列丛书收录文章C7T2P3 Cambridge 7 Test 2 Passage 3，篇章标题: Makete Integrated Rural Transport Project 以及近几年的考试真题，篇章标题: Tackling Hunger in Msekeni (V20130302) 来分析与思考，后续在熟练掌握了篇章分析的基础之上还可以进一步深挖题材与出题立意或出题题型之间的微妙联系。