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成人英语口语学习策略

美联成人英语口语教师友情提示：提高口语的学习策略有很多，学习策略的选择也应该因人而异，有些学习策略对某个学生有效，但不一定适合自己。现在，成人英语学习面临的选择太多，就拿武汉来讲，大大小小的成人英语口语培训机构数不胜数，如果不加以选择，则无法形成自己稳定、有效的学习模式。总之，成人要想取得口语长足性进步，必须得从自身出发，确立自己的学习策略。

（一）首先，敢说。

敢说建立在成人英语口语学习的初级阶段，要求成人加强信息的输入，可以通过不同的活动形式来激发自己的学习兴趣与口语语感。对成人英语口语学习者而言，较好的办法是促使自己能够沉浸在英语口语学习的氛围中。但是需要注意的一点就是，不可过于强迫自己发言，而是有充足的时间去听、读、看以及感受，促使其能够不断的反思和应用英语口语。

（二）其次，能说。

能说建立在成人英语口语学习的建构阶段，学员获得一定量的信息输入后，已经克服心理障碍，随后就会进入到此阶段，在这个阶段中，成人英语口语学习可以以主题讨论和角色表演为主。口语表达能力相对较强的学员，在讨论的时候可以发挥带头的作用。同时口语表达能力比较好的学员还可发挥出“中介”的作用。引导其他学员交谈，加强信息的输入。

（三）较后，善说。

善说是成人英语口语发展的较高阶段。在此阶段，要求学生具备语言表达能力的同时，还能够在真实的生活情境中展开有效交流。针对此，成人学生可以通过辩论的形式进行口语训练，也可以多和外国友人进行友好交流，让自己的思维分析能力、语言交际能力和语言组织能力同步得到提高。

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