宜昌英语培训学校哪家专业

字母组合固定音，常受影响发音变；千锤百炼习语感。组合爱发长/双元(音(重读音节))；常受影响发音变；为了顺口图方便，近似发音相变换。另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。

1规则

A／a在重读开音节中读[e?]，在重读音节前的闭音节中一般读[?]，在非重读音节中读做[?]。在W后面读[??]或[?]，在l前面读[??]。

E／e在重读开音节中，e一般读做[i：]或[??]，在重读闭音节中，e一般读[e]，在非重读音节中，e一般读做[?]或[?]。

i在重读开音节中读[a?]，双音节词的结尾是“辅音字母+le，在重读闭音节中i读[?]。

o在重读开音节中读[EU]，在-old，-oll，-ost中，o读[Eu]，o在重读开音节中读[EU]。

U在重读闭音节中一般读做：[?]，在非重读音节中一般读做：[?]。

2读法

发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动，这叫做浊元音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音。

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