厦门大学有哪些机器人教育机构

机器人在我们的生活中处处可见，为我们的生活提供了很多便利，出在青少年时期的儿童们，对世界有着强烈的好奇心和求知欲，身体和大脑都出在飞速发展中，学习机器人编程可以帮助提高他们多方面的能力。

厦门童程童美为青少儿研发了智能机器人少儿编程课，课程使用乐高机器人对儿童进行机器人编程的教学，让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力，培养他们的逻辑思维能力和探索精神，全方面提升综合素质，通过机器人走向世界。

课程体系：选用乐高机器人，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的制定课程体系，借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

课程优势：

1、与国际机器人奥林匹克竞赛接轨

2、玩中学、玩中练、传播创新理念，培养创新人才

3、让孩子获得极大的满足感，给孩子发展的机会

学习编程的好处：

增强自信心，同龄人中脱颖而出：在编程的世界里,没有规定的路径,没有指定的“正确的答案”,孩子完全可以按照自己的想法去解决问题,从而建立了自信。

不在痴迷游戏，变身游戏开发者：6~12岁孩子的大脑处于一种开放易接受知识的状态,学得快,可以培养孩子的科技嗅觉,从使用者变身创造者。

九大能力，潜移默化中提升：观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达得到锻炼。

拓宽眼界，未来择业多条路：未来程序员将成为需求增长比较迅速的工作之一,该领域收入也相当可观,未来要么驾驭编程,要么被编程。

少儿编程培训选童程童美

童程童美课程特色，让许多孩子们都能够爱上编程。

1、提升趣味

游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣，提升孩子探索、分析、解决问题的能力，为思维进阶及培养打下坚实基础；

2、实践操作

大量可操作的程序、案例，促使学生进行探索，鼓励学生动手做数学，做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展；

3、主题探索

森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程，结合大量环境、动画的应用，给学生带来一场身临其境的探索之旅；

4、溯源生活

课堂中有大量生活的佐证，追溯生活中现象的本源，并加以应用和迁移，真正做到源于生活，用于生活；

5、融合

响应信息技术与融合的号召，程序里面有数学思维，数学里面有程序算法。两者结合，相得益彰，让学生更深刻地理解数学。

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