福州周边学习机器人的培训机构

机器人编程课程适合4-12岁的孩子学习，根据孩子的年龄特点会为他们带来适合班级培养，

4-5岁会学习百变工程，帮助孩子人士生活，理解和探索世界，培养孩子创新、动手及解决问题的综合能力；

5-6岁的孩子学习早期简易机械，通过对杠杆、滑轮、轮轴等知识的学习，初步建立对指点、功、摩擦力、传动等概念的认识和理解；

6-7岁的孩子学习WeDo机器人，会教导孩子搭建简单的机械机构；

8-12岁孩子的课程包括基础、进阶、扩展和高阶四个部分，

基础阶段学习简单的杠杆原理、简单的连杆机构等，

进阶阶段学习搭建更加负责的机械结构，并能在基础结构上进行自我创意的搭建，

扩展阶段的学习包括搭建复杂的机械结构，学习空气动力驱动的机械装置，

高阶课程学习使用ROBOTC语言进行编程，设计到变量、运算符、数据类型等的学习，同时学习3D打印建模，将3D模型与乐高机器人结合起来，完成机器人。

素质教育，因为这位机器人同学的出现，而变得生动有趣，触手可及。

有趣的是，凡是用过乐高教育产品的学校，都会不约而同的将乐高教育的理念传递给全校师生。目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活动"主要是组织学生参加竞赛活动，例如设计创意赛、机器人挑战赛等，参加全国大赛的优胜队伍，将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提

高学生的信息技术教育水平，增强学生的自主学习和创新学习能力，促进学生动手能力和综合能力的提高。

在使用乐高教育产品的课程中，孩子更像是在玩，但玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用，真正做到“玩中炼”。

小机器成就大梦想

人类社会发展到今天，机器人与我们的生活密不可分，吃(食品加工行业)、穿(服装制造业)、住(建筑行业)、行(交通制造行业)都离不开机器人。智能家居、可穿戴智能设备、智能汽车等等这些现在及未来我们要使用的设备，其实就是一个机器人而已。

美国加利福尼亚Kenneth是个15岁华裔少年，因爷爷得了老年痴呆症，夜间会频繁无意识出走，给照顾他的家人造成了极大的困扰。为了帮助家人，Kenneth利用掌握的物理、工程、软件、电子等知识，花费一年时间，研制出一套可穿戴智能设备，具有微型压力传感器、控制器，结合手机APP实现了远程监控功能，只要爷爷穿着带有压力传感器的袜子从床上下来，控制器就会通过蓝牙通知手机APP，进而发出警报。一年内，这个小机器成功预警900余次，成功率，家人再也不用承受熬夜的痛苦和寻找亲人的焦虑了，取而代之的是温情的陪伴。

一个小小发明可以造福众人，也可以让孩子获得极大的成就感，更可能改变孩子的一生。让孩子多学习一些机器人相关的技能吧，你给了他机会，他就会给你惊喜!

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