很多考生在雅思口语考试中很难多次得分。无论是毫无准备还是后来觉得自己准备得很充分，结果都是一样的。这个时候，想想看。

　　在口语评价标准中，排除两个与内容相关的标准，即grammaticalangeandacuracy和lexicalresource，需要从剩下的两个标准、fluency和pronciation中找出原因。

　　我们主要从Pronunciation中的stress这个角度来分析很多考生存在的问题。

　　单词重音

　　首先，很多单词重音容易被读错。有些单词词性不同，重音位置也不同。例如，record，survey,present,content等等。有一个发音规则，一些双音节词，作为名词，重音在di一个音节，作为动词，重音在第二个音调。

　　当Record用作名词记录或唱片的意思时，重音在R前面，读“record，但作为动词记录，重音就在C前面，读re’cord.在这个时候，你可以张开嘴来区分他们的差异。

　　当Survey作为名词调查时，阅读“survey,作为动词调查，阅读sur”vey.

　　当Present作为名词礼物时，阅读“present,但当它作为动词呈现时，阅读pre。sent.

　　当Content作为名词内容时，阅读‘content,只有当动词使满足时才能读con'tent.

　　许多学生在发音这些单词时容易犯错误。学生可以在不同的语境中使用更多来帮助记忆。

　　同词根单词发音

　　此外，一些同词根的单词发音也容易让学生头晕。

　　比如与photo有关的几种表达，比如photograph，photography,photographer,photographic.他们的发音是‘他们的发音是’photograph,pho’tography,ph’tographer,photo’graphic.

　　还有一些与相关的同根词也很容易混淆，比如e'conomy和eco’nomic,politicspo’litical,psyhologopsychological等。

　　当上述组词被用作名词和形容词时，重读的位置是不同的。

　　语句重音

　　评价标准Pronunciation不仅包括词汇的重音，还包括句子的重音。很多学生的英语口语问题更多的是在句子的重音上，或者说很多考生在英语口语交流的过程中没有重音。但事实上，我们可以找到我们所说的每一句话中重读的单词。

　　例如，雅思评价标准中给出的一个例子。

　　IfIwereyou,I’dgobybus.很多学生会很平淡地说这句话，但这句话应该至少有两个重读词，you和you，bus.

　　IfIwereYOU,I’dgotherebyBUS.让我们重读这两个单词，然后再读这句话，语感会好很多。

　　让我们再来看看这句话，Hecleanedmycaryesterday.评价标准视频给出了三种不同强调的读法。

　　HEcleanedmycaryesterday.(notme)

　　HecleanedMYcaryesterday.(notyourcar)

　　HecleanedmycarYESTERDAY.(notbeforethat)

　　我认为这句话中的clean和car也可以重读。如果你想注意的是给我洗车，不是给我洗车，不是我的车，不是我的自行车。

　　修饰词

　　此外，许多修饰词，如量词ALOTOFpeople、修饰词ABEAUTIFULPark、副词WAYTOOExpensive等，都可以重读，提高语感。良好的语音语调会使口语考试过程中的交流更加自然，进而更有效地帮助大家提高口语成绩。