雅思听力和雅思阅读是评分的关键部分。烤鸭很熟悉。听力和阅读是评分教练。

　　Readingwhileyouarelistening

　　一旦学生不能理解这篇文章，他们通常会阅读这篇文章，许多方法也建议学生这样做。毫无疑问，这样做的直接后果是理解这篇文章。但理解的过程是先理解，音频和声音形象的建立只是为了证实你的阅读。更多的听力词汇没有被激活，下次你遇到一个新的材料，你仍然不会理解这篇文章。

　　建议详细区分你为什么不能理解文章，是原因还是语音识别，详细实践可以参考雅思听力准备误解3。主要原则：依靠“倾听”来反映听力材料的意义，而不是依靠“阅读”！

　　雅思听力备考训练技巧绕过这些误解

　　雅思听力准备误区2口译训练方法训练听力

　　Translatingwhileyouarelistening

　　雅思听力不需要中英文之间的翻译能力。换句话说，你不需要把听力中的句子逐字翻译成中文。很多口译老师会建议在听力上做翻译训练，但我们理解的步骤是在听到声音后理解意思，不需要翻译得当准确。

　　当学生进行听力训练时，特别是遇到复杂的句型时，他们很容易非常纠结地想要按照翻译的方法“理顺”，导致后续的句子没有时间考虑，倾听现象频繁。

　　我们经常遇到“只能理解，不能说话”的情况，因为我们需要时间来反应组织语言的口头表达。口译训练方法将延长我们的反应时间，逐句翻译也将使我们难以掌握听力的“焦点”。

　　雅思听力准备误区3听写只听不写，雄心勃勃

　　AdaptedDictation

　　听力能力由语音识别、语义识别和结构层次三种能力组成，分别对应于单词、句子和章节。听写侧重于语音识别，对理解句子的意思或结构层次几乎没有帮助。

　　如果你在阅读时发现了很多单词，但在听到它们时无法识别或反映它们的意思，那么在语音识别方面就有问题。此时，建议逐句听写一些雅思听力材料，并将基本的阅读词汇激活为听力词汇。

　　很多学生在仔细听每一句话的时候，都是通过复读来听的。一句话说完后，他复读了一遍，让机器一遍又一遍地读这句话。他逐字逐句地听写。这种听写是低效甚至无效的听写。记住：每句话只听一遍，尽量写或复述你听到的内容。你能写多少就算多少。一开始，如果你能写三五个字，坚持练习，你就能写得更多。

　　作为较基本的工作，如果只做听写，听力永远无法提高。因此，有必要训练语义识别和结构层次的练习。

　　雅思听力准备误区4追求量，无论方法如何，

　　Findanappropriateapproach

　　许多学生问，一段听力材料需要听几次。如果你不提高，几次都是一样的。

　　题目结束后，遍:查漏补缺，找出误听、漏听的根源；第二次:关注“信号词”和“关键词”的位置；第三次:关注“同义替换”;第四次：考虑上述所有材料和材料的整体结构。

　　在听的过程中，我们必须掌握层次结构和问题点。参考一些核心内容，关键不在次数上，如方法合适，甚至两次也能达到良好的训练效果。

　　雅思听力准备误区5过于关注不认识的单词

　　UnderstandeverysinglewordinIELTSlistening

　　雅思听力从来不需要考生理解每一个单词，单词只是一个基本的数量。生词在听力中是不可避免的(只针对普通烤鸭，绕道而行！)，如何在生词或个别音变无法反映的情况下抓住问题点，是烤鸭需要做的。抓住你知道的单词，不要沉迷于没有反映出来的单词！雅思听力似乎也有治疗强迫症的作用！