在竞争激烈的大学申请过程中，SAT成绩往往是一个重要的衡量标准。对于希望提高SAT成绩的学生来说，参加SAT培训班成为了一个普遍考虑的选项。小班推荐几家托福培训机构，仅供参考

　　杭州SAT培训机构

　　1.杭州新东方

　　2.杭州新通

　　3.杭州新航道

　　4.杭州朗阁

　　5.杭州英途

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　SAT是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于的高考，也是申请进入美国学校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。新东方SAT培训按学员水平和需求分为不同班型，全面加强SAT基础知识点掌握并以历年真题为基础，分项授课，提高应试能力。

　　新东方学校目前可提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、国际班衔接课程、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、A-Level、外教口语、留学预备课程、商务英语、TOEIC（托业）、团体培训等英语培训服务。通过个性化一对一、精品小班、学习等模式，满足学员的不同学习需求。通过制订和实施优良的学习方案，使学员的英语能力和考试成绩在短期内得到迅速提高，并熟练掌握海外学习所需的*性思维、社会交往和团队协作能力。

　　SAT预备班

　　班级特色： 核心词汇课提高学员的单词基础、掌握美国高考核心词汇用法；文史阅读课提员文史知识、及精读、泛读、速读能力。

　　适用学员： 准备开始备考SAT的学员，或已经开始备考SAT但是阅读，文法部分较薄弱的学员。

　　SAT直通车全程班

　　班级特色： 本课程是SAT课程体系中较为核心的部分，系统的梳理知识点，构建SAT考试所需的知识体系，并进行一定量的科学做题。

　　适用学员： 适合托福80分以上，还未参加过SAT考试，或者新东方入班测达到1150分的学员。

　　SAT冲分班

　　班级特色： 本课程是学生参加过SAT考试后，对于该考试有了系统的直接认识，充分暴露了问题后，进行的有针对性提升，解决短板问题的课程。

　　适用学员： 学过全程班，想要结合SAT题目，串讲知识点、加大练习量的学员，或SAT考试达1400分。（注：没有参加过SAT考试的学员不建议报此班级）

　　SAT模考班

　　班级特色： SAT模考段课程包括模考和讲评两个部分。模考部分还原SAT考试真实场景，让学员在参加考试前积累考场经验以减轻考试压力，从容应对考场突发状况；讲评部分将针对学生掌握薄弱的题型再有针对性的详细讲解。

　　适用学员： 距离考试时间1-2个月的学员；已完成SAT全程班或冲分班的学员；需要适应考场强度，增加临场经验的学员。

　　SAT和托福是两项备受考生关注的英语能力测试。对于考生而言，了解SAT和托福的词汇量要求，对于备考和取得理想成绩具有重要意义。本文将对SAT和托福的词汇量进行对比分析，帮助考生更好地理解两项考试的词汇要求。

　　SAT词汇量要求

　　SAT考试分为两部分：阅读和写作。其中，阅读部分对词汇量的要求较高。根据数据，SAT阅读部分大约有650-850个词汇量要求。这些词汇涵盖了各类领域，如文学、历史、科学等。此外，SAT写作部分也对词汇量有一定要求，考生需要掌握一定的词汇量以表达清晰、有深度的观点。

　　托福词汇量要求

　　托福考试分为四个部分：听力、口语、阅读和写作。根据数据，托福考试的总词汇量要求在4000-6000个左右。其中，听力部分要求考生掌握大约1200-1500个词汇，口语部分要求掌握800-1000个词汇，阅读部分要求掌握1600-2000个词汇，写作部分要求掌握500-600个词汇。托福考试的词汇涵盖了各类领域，如文学、社会科学、自然科学等。

　　SAT与托福词汇量对比

　　1.词汇量范围：从词汇量范围来看，托福的词汇量要求整体高于SAT。托福词汇量要求在4000-6000个，而SAT阅读部分的词汇量要求在650-850个。

　　2.词汇难度：在词汇难度方面，SAT的词汇要求相对较高。SAT阅读部分涉及到更多的词汇和学术词汇，考生需要具备较强的词汇理解和运用能力。而托福词汇要求虽然也较高，但相对更加注重词汇的应用和实际语境。

　　3.词汇领域：SAT和托福的词汇量要求都涵盖了多个领域，但SAT更侧重于文学、历史等领域的词汇，而托福则更加注重学术词汇和实际生活场景下的词汇。

　　备考建议

　　1.扩大词汇量：考生需要通过阅读、背单词等方法，不断提高自己的词汇量。对于SAT考生，要重点学习文学、历史等领域的词汇；对于托福考生，要注重学术词汇和实际生活场景下的词汇学习。

　　2.提高词汇运用能力：考生要在理解词汇的基础上，提高词汇的实际运用能力。可以通过写作、口语练习等方法，将所学词汇运用到实际语境中。

　　3.制定合理的学习计划：考生要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。可以设定每日学习的词汇量目标，确保词汇学习持续、有序地进行。

　　4.做题巩固：通过做题来检验自己的词汇掌握程度，找出词汇学习的薄弱环节，有针对性地进行强化练习。