近几年来，创新教育已经从一个全新的词汇变成教育界和媒体界的热门词条，家长、媒体和专业人士都在反复提出和批判现今应试教育的诟病，想要寻找一种翻转课堂的方式，能把孩子彻底从考试和成绩里解脱出来，成为真正能和未来社会的需求相匹配的人才。深圳蕃茄田艺术教育就是一种新兴的翻转课堂的创新教育。

数年前，当蕃茄田艺术家校区成立的时候，教研团队每都在承受着来自集团内外的巨大压力，他们一次次的带着怀疑精神去辩证，究竟这种开辟了新河的创新艺术教育可不可行，这究竟能带给孩子什么？许多年后的今天，蕃茄田艺术在全中国大陆已经拥有了近300家校区，今年在蕃茄田艺术上课的小朋友已突破6万人，可教研团队每一年度都在跟随时代的发展来持续挑战自己，更新教材和教案，他们笑称，这比自己读博士的时候做项目课题写论文还要挑剔得多。

蕃茄田艺术的创新艺术教育从提出至今，现已不再需要多费口舌去跟会员父母们多做解释，反而是这些上了三年课程以上的孩子，变身成了创新艺术教育的宣导者。在近期的一场采访中，有位妈妈说，她们家孩子在热门私立学校读书，是班里不用去校外补数学就能跟得上的娃；还有家长自豪地表示，我家孩子才8岁，就能画出建筑结构图。这些年来，蕃茄田艺术一直俯首潜行，专研在教育领域，让成果发声。

2016年11月26日在台北，蕃茄田艺术受邀作为中国大陆的创新艺术教育机构参加亚洲较大的创新教育展——“杂学校”，并向来自美、日、韩、以色列、香港和台湾的创新教育机构及广大的创新教育追随者展示了蕃茄田艺术的“当代水墨集创工作坊”。这次精中国际儿童教育研究院副院长卢崇真将夏季学校里的经典课程做了一个“成人创作”版本的示范，将传统日常的书写行为，迭加当代的创作形式，使之让人、字、笔与墨突破原有纸张边界，跃升至全身感受书法魅力的对话空间里，就像一场“新创”水墨艺术的运动会！现场，吸引了众多聚集的参与者众多，创意成果及展现也备受关注！

这次的书法，不是用 “笔”写，而是用身体来全面感受，透过启发性教学，认识自己的身体，创造自己的生命律动。

毛笔，是中华文化的伟大发明，不要小看，它可是体现书写者身心状态较敏感的工具。当你写楷书、行书、草书、隶书的时候，你的身体会是什么姿态呢？又是配合着什么样的呼吸节奏呢？现场聚集了大批迫不及待想要体验的群众。

当尺幅放大于超过桌面时，你的感受，会又发生什么改变呢？在集体创作开始之前，不仅要动动手而已了，要全身先暖身一下！在集体创作中，所有参与伙伴必须轮番抽取“改变身体状态” 的命题，像是：身体某处是扭曲的、伸展的、换气的、闭眼的等。这已经完全不是原有的书法经验，而是一次激荡脑力的大考验。

将游戏化学习融入当代艺术的创作中，常常带给参与者超越日常性的惊喜！卢副院长现场出题：「镜像的」身体状态，它的镜子对象不是别人，而是我们的卢副院长，在眼睛要注意卢副院长动作的同时，不仅身体要做出与卢副院长一致的动作，手还要持续写书法。堪称是工作坊大魔王的「镜像」状态，也被参与伙伴解题。

工作坊以当代艺术的创作形式来诠释书法，带领大众经历了一场结合平面、时间与空间的再创作，卢副院长幽默地说：“书法，如果过去就被归类为表演艺术类的话，想必我们不会再觉得写书法是件苦差事。这就是艺术创作的魅力！我们在亚洲较大的创新教育展中，体现了蕃茄田艺术的创新艺术教育理论与实践，让所有人快乐地在玩中习得”！

蕃茄田艺术的创新理念以及成功案例带给现场许多人新的震撼与启发！“原来创新教育的出发点，不只是要提高孩子的学习兴趣，更是要带给社会新的视野和高度！”一位正就读企管系的大学生在现场全程参与工作坊后感动地说。

正在为着艺术教育奋斗的蕃茄田艺术伙伴们，教育的未来和使命正在你们的肩上，这一次成功地向世界展示了大家的决心与行动，期待更多有热情抱负的新鲜血液加入！

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