银川童程童美信息学奥赛培训机构，推荐银川童程童美,美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,19年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构.

　　编程学习的模式

　　一种是PBL模式(Project Based Learning)，该模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题，主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。

　　另一种是脚手架模式，借助游戏闯关的形式，就像造房子一样，通过脚手架辅助搭建小程序，从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示，非常直观，很容易激发孩子对编程的兴趣，典型的代表有Tynker、CodeMonkey。

　　编程课程的关键要素

　　01师资力量

　　教育产品，较核心的要素就是老师，老师是谁，比课程本身更加重要。同样的课程，不同的老师，讲的内容会完全不同，孩子也会有截然不同的学习效果，一个好老师可以引领更多的学生走进少儿编程教育，也可以较大程度培养他们的兴趣和能力。

　　少儿编程教育老师，一方面要懂编程本身，另一方面则需要是幼教人才，而懂编程的年轻人，基本都去做编程了——毕竟编程是一个高薪工作，因此目前少儿编程师资是极其匮乏的。

　　同时，教师的培训机制也是缺乏的，每个机构只能自己去摸索，各家的培训方式都不相同，这就造成市场上的少儿编程教育教师良莠不齐。

　　02课程体系

　　不论是数学、英语、钢琴还是舞蹈，诸多从儿童时代可以一直学到成年。少儿编程理论上来说可以不断学习，较终将基础能力转化为大学专业甚至终身职业。不过目前并没有贯穿整个成长阶段的少儿编程教育体系，大多数都只有几年课程。