博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

心理学认为，不要老是阻止孩子“这样不能，那样不得”，对他们只能明确规定几项生活中不应犯的规则，要他“遵守”便行了。例如：面对多好吃的食品，不洗手前绝不能拿。以下是小编为您整理的父母应当如何引导孩子听话的相关内容。

父母应当如何引导孩子听话

正确诱导孩子安度这个反抗期，应让孩子较快地确立“自我”，使“自我服务”能不偏于“唯我独尊”的意识，其反抗便会逐渐消失。如果强压其反抗，将会形成“内攻”，反抗心理一旦“内攻”，会长久压抑在心里，甚至使孩子一辈子成为“反抗儿”或懦弱儿童。

日本学者认为：培养懦弱儿比坚强儿反而容易;较有效方法是“过分保护”，孩子可做的事，都由父母代劳，以为孩子只有在父母身边才安全。这样很易培养出在家任性，在幼儿园畏缩不安，不会自觉行动的孩子。往往表现为遇事懦弱爱哭、无忍耐性、自己什么也不能做。

让孩子帮做简单的事，如“抹桌子”，虽然他不能抹干净，但应明白，孩子还不会留心做事是否的特点，他做的事，常不愿意成人再做一次。孩子在尝到自己可同大人做事的满足后，可保持较久的良好情绪。

让孩子能完成一件事：“自我”心理使孩子什么都想自己做，只要情况许可，尽量使他们“如愿以偿”;鼓励孩子把一件事从头到尾做完，即使成效不好，也要夸他几句，3岁孩子能把一事做得完全是了不起的，例如穿鞋着衣等均可训练的。

凡事都让孩子“体验一下”：不管做什么事，都尽可能尊重孩子的意见，不要过分干涉他，让孩子自己来。有些事情明知孩子不可能做得好，也得让他去“体验一次”，失败是成功之母。这都是细心启发孩子的办法，千万勿用压制方法对待“反抗期”的孩子。只要坚持下去，不用多久，孩子便有很大的进步。