博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

Powers Family 家庭教育课程服务对象

1、症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍学习障碍等各类儿童的辅助性治疗

2、生活问题类儿童

学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题

3、情绪问题类儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;

4、成人

亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等

我们是如何训练的

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

在这个知识爆发的时代，孩子不爱学习，会对以后人生发展造成一定的阻碍，会因为跟不上时代的发展而被时代淘汰，可见学习是多么重要。以下是小编为您整理的怎样去引导孩子爱上学习的相关内容。

怎样去引导孩子爱上学习

兴趣是爱上学习的关键。兴趣是较好的老师。这句话听起来毫无新意，但它的确是一句真理。现在许多孩子对学习都没有兴趣，包括成绩较好的学生，孩子缺乏学习兴趣的原因除了懒散外，还有很多，如学习形式单调，学习时间过长，遇到难题无法解决等。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子用因为求知而被剥夺了快乐。，在苦学的状态下学习，缺乏认识的需要，他们便会对学习失去兴趣。孩子往往很在意别人对自己的评价，一个总是失败的孩子是无法体验成功的快乐的。

因此也就无法对学习产生兴趣的。比如，对于一个完成家庭作业有困难的孩子，父母不要老是说他笨，这样会让孩子失去学习兴趣，较好的办法是让孩子做几道容易的题，让他能亲而轻而易举的完成，当孩子做的很好的时候，父母应该表扬，让孩子体验到成功的乐趣。然后，父母再调整作业的难度，让孩子一步步完成家庭作业。

怎么去引导孩子爱上学习

孩子表现的好的时候，要及时的给予肯定。不好的时候，也不要急于批评，要等到没人的时候，耐心的教育孩子。很多家长，在孩子做的很好的时候，都会跟孩子说“你很棒”!孩子会很开心。但是，过后不久就会忘记了。为什么呢?孩子做的好，父母表扬是正确的。但是在表扬的时候，一定要目的明确的表扬。

比方说，孩子今天在客人来的时候，主动开门，给客人打招呼问好，并很有礼貌的棒客人拿拖鞋，这个时候估计客人家长都会给孩子表扬的吧。那么，客人已经表扬了，作为家长，就应该跟孩子这样说“我家宝贝长大了，知道给叔叔(阿姨)拿鞋子了!”这样，孩子就知道大家为什么表扬他，他哪里做的好，得到了大人的认可。下次，当再有客人来的时候，孩子就会积极的去做了。

孩子做错了事情，其实，不需要大人说什么，他们都是很明白的。这个时候，如果家长当着别人的面不管不顾的对孩子迎头一顿批评，孩子幼小的心灵就会受到伤害。但是，如果父母只是委婉的制止了孩子的错误，等到没人的时候，拉着孩子的手，跟他平心静气的谈心，孩子保持了面子，还认识到了自己的错误，这样，不是更好吗?