博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

自闭症是一种广泛的发育障碍，发病率极高，初为人母人父缺乏育儿经验，当孩子出现一些症状时往往会被疏忽，待发现时又会错过较佳治疗时期，为此星悟说经过多方面咨询和查阅，以便帮助家长在育儿过程中进行家庭自查判断孩子是否出现自闭症倾向。

很多家长都是采用传统的药物治疗方法来治疗孩子自闭症，殊不知药物治疗这种疗法不仅疗效不佳，还会影响孩子生长发育，绝大多数患者在服用后非但没有抑制住症状，反而副作用很大。博沃思教育作为行业领跑者，所采用的脑波反馈训练，非药物干预解决孩子自闭症问题，效果显著且无副作用。

学习目标

改善触觉、前庭觉、本体觉问题

提升建立规则能力及沟通表达能力

高互动沟通技巧，促进语言表达运用

加强视听辨认、视听专注、听理解能力

提高认知理解、自理、社会适应和游戏技巧

课程内容

现如今，儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。儿童自闭症，过去称为婴儿孤独症（infantileautism），与儿童感知、语言和思维，情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍，其患病率约为儿童的4～10/万。男孩多见（男∶女约为5∶1）。

阿斯伯格症的孩子可以上学吗

阿斯伯格综合征的孩子是可以上学的，但是在学校可能会有一些异常的行为，需要老师、学校和家长付出更多的精力照顾和引导。

阿斯伯格综合征是一种特殊类型的孤独症，目前发病机制还不明确。但是阿斯儿童不善于解读面部表情、肢体动作、眼神，在沟通交流时生硬刻板，而且很固执，不知道妥协，常和同学、老师发生冲突。还可能存在动作笨拙、不协调，在体育课上表现不佳。

尽管存在上述困难，但是及早治疗，加强对孩子的教育和行为的训练，还是可以上学的。这需要老师和学校对孩子的异常行为能充分的理解、宽容，老师和家长都要加强对孩子异常行为的矫正训练。

老师要通过询问确定孩子是否理解了家庭作业的内容，可以督促其用文字或录音记下作业内容。孩子写作业，也需要老师和家长更多地监督，因为他们的注意难集中，难以独立完成作业。

阿斯儿童由于缺乏变通，在写作业或其他事情上遇到困难时，不知道换一种思路，尝试别的解决方案。要指导他们寻找别的方法，对于特定的问题可以帮忙列一个解决方法的清单。

总之，阿斯伯格综合征的孩子在上学时，会出现各种异常的行为，尤其是上中学以后，因为他们不善于察言观色、性格固执，经常和同为青春期少年的同学发生冲突，需要老师和家长花更多的精力照顾和监督，才能使其完成学业。如果早期能够通过脑电生物反馈训练，孩子的异常行为可以改善很多。