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深圳口碑好的自闭症儿童康复机构名单榜首一览表

来源:深圳开星果儿童成长中心

时间: 2023/5/12 11:28:38

开星果儿童成长中心(原名:康谱睿启儿童成长中心)。开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)等特需儿童群体提供干预服务,干预训练体系遵循“科教融合”模式,以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心,深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统,帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高,让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技,创造奇迹”的信念,努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

孤独症(自闭症)从根源上说,是一种脑神经发育的问题。常规的行为干预属于外部路径,通过让孩子习得技能并泛化,提升孩子的能力;而脑机接口技术在康复领域的运用,不仅提供了一种新的途径,通过实时的神经反馈训练激活社交脑功能,由内而外地进行干预,还提供了可视化的数据面板,帮助康复师、家长挑选更适合孩子的训练内容与方法。

开星果脑机接口社交沟通训练系统便是这样一种内外结合,标本兼致的训练系统。开星果系统采用可穿戴智能脑机接口技术,结合由BCBA、认知心理学博士等联合开发的专业特教内容,针对孤独症(自闭症)谱系儿童的本源性的脑神经发育障碍进行智能闭环神经反馈训练,由内而外提升社交沟通与行为能力,并帮助提高传统行为训练的效率。这一创新的、针对本源问题的全新高科技干预模式,可与各种行为训练模式相结合,共同赋能谱系儿童康复,以取得更好的能力提升,从黄金干预窗口抢到更多的有效时间。

有家长比较苦恼,说自己家孩子一岁多了还不会说话,担心孩子是语言发育迟缓,或者担心宝宝性格太过内向,不愿开口;另外一些家长认为孩子说话晚是“贵人语迟”、“大器晚成”,孩子说话越晚越聪明……

到底这些观点是否正确,这些顾虑是否有必要呢?你观察过孩子语言发育是否正常吗?宝宝不爱说话,是该顺其自然,还是需要诱导呢?看怎么说。

上面这些家长认为孩子说话晚睡大器晚成,孩子说话,越晚越聪明,其实这是没影的事儿,开星果老师们要纠正下:这种观点是不对的。小宝宝到了一岁左右就开始咿咿呀呀学语,说几个简单的词句,稍微晚点也不要担心,但是如果到了两三岁还不会开口说话,医学上就称为言语发育迟缓。

宝宝说话晚

由这些因素导致

言语迟缓的原因很多,一般影响孩子说话主要有三个方面的因素:生理因素、心理因素和家庭因素。

,生理因素。从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音,比如,孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常,就会出现发声气流走向失常和发声协调困难,影响发音;如果孩子有听力障碍,也会影响语言的发展。如果孩子得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

第二,心理因素。如果孩子得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

第三,家庭因素。大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边,久而久之,孩子习惯了听,就不愿开口了;一些家庭包办过多,家人太勤快。在孩子没有完全表达出意愿的时候,家长已经按照自己的意识帮助孩子表达,所以孩子失去了很多主动表达的机会。也有极少数家长,强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料,不经意间伤害了孩子的自尊心,于是变得不肯开口。另外,孩子出生后一直听着方言长大,孩子周围的成人普通话说得不标准,孩子学普通话可能会有发音不准的现象。

如何鉴别宝宝语言发育迟缓?

宝宝从出生以后对抚养人有意识的互换或人的语言就有了更明确的回应,1个月以内就可以一些喉音,之后慢慢出现简单的辅音、元音,到8个月左右就能很好的发出唇音,如爸爸、妈妈、哒哒等,1岁左右会出现有意识的叫爸爸、妈妈,10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂,常常以自言自语的方式出现;1岁半左右语量开始明显增多,2岁左右可出现300个词,2岁半左右能清楚的表达自己的意愿。

下面几方面检测宝宝语言发育是否迟缓:

1、婴儿时期的宝宝,不会咕咕地发声,或是不能自言自语地嘟囔。

2、宝宝到了12个月,还不能注视说话的人。

3、一岁左右的宝宝,不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”,他仍没有反应。

4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。

5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词,或是三岁的宝宝不能说断句。

6、4岁的时候,不能理解你说的话。

较后,开星果老师们想说,大部分家长平时总是关心孩子的身高、体重及学习情况,很少关心孩子的心理发展,这点是非常值得家长注意的。1至2岁是孩子语言发育的关键时期,大部分有语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的。如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话,或者只会说一些简单的词,缺乏交流性的语言,就一定要马上带孩子进行专业的诊断。据观察,大部分语言发育迟缓的孩子都有不同程度的感觉统合失调,如果不早期干预将来势必影响孩子学习能力的发展。

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