开星果儿童成长中心（原名：康谱睿启儿童成长中心）。开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

开星果脑机接口社交沟通训练系统便是这样一种内外结合，标本兼致的训练系统。开星果系统用可穿戴智能脑机接口技术，结合由BCBA、认知心理学博士等联合开发的专业特教内容，针对孤独症（自闭症）谱系儿童的本源性的脑神经发育障碍进行智能闭环神经反馈训练，由内而外提升社交沟通与行为能力，并帮助提高传统行为训练的效率。这一创新的、针对本源问题的全新高科技干预模式，可与各种行为训练模式相结合，共同赋能谱系儿童康复，以取得更好的能力提升，从黄金干预窗口抢到更多的有效时间。

小孩语音障碍问题越来越普遍，宝妈们应该何去何从？

现在说话不清楚的孩子越来普遍，小孩语音障碍问题已经变的十分常见，因此语音康复训练已经成为家庭“育儿刚需”。尤其是在0-2岁幼儿阶段，发音不准的孩子占17%，3-5岁孩子占6%左右。如今众多宝爸、宝妈们都通过各种网络媒体来寻求语音发音训练的技巧和方法。为了孩子的发展水平能与同龄人不相上下，家长们还是很有必要学习一些实用的家庭语音训练方法和技巧的。

以下是语言康复训练老师整理的一些有关小孩语音障碍问题中，比较常见的发音问题。

1、“l、n”音不分，“n”音替代“l”，例如：把“了”发成“呢”，把“老”发成“脑”。

2、省略介韵母“i”音，例如：把“离”说成“移”；把“胆”说成“点”。

3、在发舌根音“g、k”时容易发成“d、t”，例如：把“花朵”说成“花脱”，“看看”说成“探探”。

4、发音时气息不足，也是导致小孩语音障碍问题的因素之一。由于气息不足，会导致送气困难，不会正确使用送气音，例如：把“怕怕”说成“叭叭”，把“小兔子”说成“小肚子”等。

5、平翘舌音发音混淆，容易把的“z、c、S”读成“zh、ch、Sh”，例如：把“包子”说成“包纸”，“小雨伞”说成“小雨闪”等。

那么在矫正小孩语音障碍问题时，应该先练什么，后练什么呢？

首先，孩子出现语音障碍问题时，多数与口腔肌肉无力有关。所以，家长从小就应该要锻炼孩子的咀嚼功能，根据孩子乳牙的发育来合理调配他们的饮食，食物从软到硬，让他们能够通过不断的咀嚼来锻炼口腔肌肉的力量和吞咽功能，这样就能在一定程度上避免说话发音不准的问题。

其次，进行口腔肌肉按摩，也可以适当的刺激孩子口腔发育，增加孩子口腔肌肉的力量。

第三，舌部操训练，部分孩子发音不准是与“大舌头”有关。虽然有的孩子已经做过舌系带矫正手术，但并不能完全解决发音问题，而适当的进行舌部操训练，则可以锻炼孩子舌部的灵活性，增加舌头的活动范围，这对矫正错误发音会起到很大的帮助作用。例如：弹舌、刮舌、顶舌等都能使舌部更加灵活。

第四、送气功能训练，就是让孩子锻炼气息，让他们学吹泡泡、吹气球等，有注意锻炼他们的气息，可先从简单的做，然后再逐渐增加难度，这样孩子的送气能力就会有所提升。