开星果儿童成长中心（原名：康谱睿启儿童成长中心）。开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

开星果脑机接口社交沟通训练系统便是这样一种内外结合，标本兼致的训练系统。开星果系统用可穿戴智能脑机接口技术，结合由BCBA、认知心理学博士等联合开发的专业特教内容，针对孤独症（自闭症）谱系儿童的本源性的脑神经发育障碍进行智能闭环神经反馈训练，由内而外提升社交沟通与行为能力，并帮助提高传统行为训练的效率。这一创新的、针对本源问题的全新高科技干预模式，可与各种行为训练模式相结合，共同赋能谱系儿童康复，以取得更好的能力提升，从黄金干预窗口抢到更多的有效时间。

怎样应对儿童语言障碍？

长春开星果语言学校怎么样？本文，就由长春开星果语言的来给大家分享儿童语言表达的常见问题。通常，儿童语言表达中常见的问题包括重音、语速、语调等，具体表现如下：

1、重点不突出

我们经常会说某人在说话时“跑题”，这主要是指整段说话内容缺乏重点，语言目的使人听起来不明确。当出现这类情况时，我们应当注意，在句子的重音部分将速度放慢，加重音量等方式来突出所以表达的重点。在说一些重点句子或是基于分析、理解方面的表达时就可以通过这种方法来表达。

2、语速不当

长春开星果语言学校的表示，当语速过快或过慢的时候，也会影响到语言表达。尤其是发言者内心的时钟节奏对语速具有重要的影响作用，例如新手会因为紧张或其他因素加快内心节奏，但是过于平静的时候也会破坏正常的内心节奏，这两种情况都会导致说话者的语速与自我感觉不协调，导致说话时语速过慢或过快。

另外，说话语速过快、过慢常常会与说话人的日常语速及性格有关。因此，有语速过快、过慢语言表达习惯的朋友应该通过练习逐渐“纠正”自己内心的时钟节奏。尤其是对于一个演讲者而言，他们需要针对特定的听众，而每个听众对语言的理解能力都有所差异，所以演讲者一定要调整自己的语速，这样才能让更多人理解你的发言内容。

3.语言表达内容单一

此外，长春开星果语言学校的还认为，在进行语言表达时，还可以通过情绪、气息和声音以及它们之间的关系入手来确定问题。

首先，我们在说话时自己要对讲述的内容表现出兴趣，这样才能容易与人发起情感共鸣。其次，如果有情绪变化应该通过气息活动和声音变化来表现。因为如果你的语言没有气息和声音的变化，即便内心感受再深，也无法达到理想的表达效果。在我们接触的部分语言障碍患者当中，就有部分患者忽略了气息与声音之间的作用，所以在进行语言表达时，就显得整个内容毫无情绪波澜，让人听得枯燥无味。因为在我们进行语言表达时，通过声音我们可以听出一个人的情绪情感，也会跟着他的情绪情感走进他所要表达的内容当中。