开星果儿童成长中心（原名：康谱睿启儿童成长中心）。开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

开星果脑机接口社交沟通训练系统便是这样一种内外结合，标本兼致的训练系统。开星果系统用可穿戴智能脑机接口技术，结合由BCBA、认知心理学博士等联合开发的专业特教内容，针对孤独症（自闭症）谱系儿童的本源性的脑神经发育障碍进行智能闭环神经反馈训练，由内而外提升社交沟通与行为能力，并帮助提高传统行为训练的效率。这一创新的、针对本源问题的全新高科技干预模式，可与各种行为训练模式相结合，共同赋能谱系儿童康复，以取得更好的能力提升，从黄金干预窗口抢到更多的有效时间。

孩子鼻音不准怎么办？学好普通话并不难

很多人说话时带有很重的鼻音，不但影响了个人形象，更产生了不少的交流难题。有位网友就遇到了这个问题。他说，从小就有说话鼻音重的习惯，别人经常听不清楚，总是嘲笑他有口音。希望通过通过后天的练习给予纠正。

鼻音重导致说话带有口音，需要解决鼻腔共鸣问题，可通过软腭的上抬，或练习软腭的肌张力来提升对鼻音位置的控制，进而掌控自由调节鼻腔共鸣的结果。

首先步，挺软腭，通俗的讲就是打呵欠的感觉。打呵欠时候软腭会上挺，这样扩大了气流运动空间，可以更好的控制气流。第二步，改变硬腭冲击位置，练各个发生位置的a音，找到较适合自己的。另外，你和我同属一个问题，因为生病，长期说话不用鼻子，导致的所谓鼻音重，其实是因为你说话时候，鼻子没通气，听起来就像还在感冒鼻塞一样。平时说话时候，要主动找鼻子通气的感觉。

通常情况下，对软腭的功能训练，开星果语言老师会有很多技巧和方法，比如：1、很多孩子鼻音不够通透，发音不够完整，导致韵尾从鼻腔发出，主要是因为口腔开合度不够，双唇提前闭合造成的。如果口腔打开不够大，喉部的气流会被中途阻止，无法从口腔通过，必然会顺势从鼻腔冲出。所以我们要用软腭来控制口腔压力的同时，还要增加口腔开合的灵活性。训练办法：用半打呵欠的感觉将软腭提起，放松舌根、牙关，让后声腔开度加大，关闭鼻腔通路。然后用吹气、双唇轮替，闭唇等动作来练习唇肌的力量。2、很多孩子发音时，分不清前后鼻音，为了纠正错误鼻音，反而把非鼻音发的很重，所以我们要重点训练韵头、韵腹、韵尾。让孩子把发音的重心放在鼻腔时，口腔的构音动作要保持干净利索，完整无误。训练方法：1.捏住鼻子练aoeiuv，练到发音时鼻子没有震动就行了。2.将鼻韵母的主要元音与鼻韵尾拆开练。如：a-na-nge-ngi-a-n

较后，掌握了鼻音的纠正方法还不够，还要让孩子进行大量的朗读和表达练习，以便于养成日常正确发出鼻音的习惯。