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深圳龙岗龙城儿童语言障碍矫正训练机构推荐榜首今日公布

来源:深圳金博智慧自闭症培训机构

时间: 2023/2/10 16:38:55

深圳金博智慧青少年注意力训练中心,儿童注意力训练体系创立与实践,针对教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体,通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动结合,使孩子的脑、智、体全面提升。

金博智慧儿童语言训练范围

改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如:兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

孩子说话有点大舌头怎么办

一位深圳的妈妈分享,较近儿子不喜欢去幼儿园了,因为小朋友们都嘲笑他是大舌头,尤其是很多小女孩子拒绝和他交朋友,让他感到很伤心,说道这里,妈妈既觉得好笑,又觉得难过。

本来自己的儿子聪明活泼,可爱至极,如果没有说不清楚这个缺点,一定会是幼儿园较靓的仔,谁想到老天不作美,给了孩子聪明的大脑,却收回了他的语言。

日常咨询中,我们常常遇到有的妈妈会告诉我们,孩子的语言表现是“大舌头”,还会例举一些发音不准,吐字不清的情况,但是这些只是语音的表现,并不是舌头应该背的锅,通过评估和检查,以及问询成长经历之后,很多

孩子发音不清楚

的谜底才彻底露出真面目。

这些孩子有的是先天腭裂留下的语音遗留问题,有的是发育性原因,有的是构音器官的功能问题,还有的孩子是语言中枢神经异常问题,总之发音不清楚绝不会脱离内因平白无故的出现,很多家长之所以用“大舌头”来描述孩子的错误发音现象,都是对语音病理学的错误认知。

能够造成说话问题的原因有很多,“大舌头”这个词不是在哪些情况下可以使用,而是在很多情况下都使用了,不以我们语言障碍矫正工作者的意志为转移。因为更重要的是去更深入了解具体的语言情况,可以做语音测试,结合年龄、成长经历等多种情况做初步判断,如果原因本来就很明确,也要具体了解一下造成“大舌头”原因的具体情况,才能给出真正有价值的建议。

较后,总结一下实践中关于“大舌头”的情况:因舌头的形状造成说话异常的情况很少,非常少,因为舌头形状“比较大”而造成的说话异常的情况就更少了。因舌系带短的原因造成发音不准的情况也不多,但是误以为是“舌系带短”的却不少。“大舌头”较常见的情况是发音的问题,而且多是准确性的问题,当然也有把口吃也说成大舌头的。“大舌头”这个词在表达发音问题的时候,造成发音问题的原因除了确实和舌头有关,也可能和其他发音器官有关,发音是个复杂的过程,较终发出语音也是多个发音器官“协作”完成的。“大舌头”在某些语境中会带有贬义,不建议以此称呼他人,对于说话确实有问题的语言障碍者,这个称呼可能形成一种常人无法理解的伤害。

如何解决发音问题,让孩子彻底脱离“大舌头”标签呢?

解决语言发音问题在我们眼里,从来都是排在较后,如果没有认识到孩子语言问题到底在哪里出现问题,我们就无法制定针对性的训练方案,以至于使得整个康复训练都失去了正确的出发点。

所以,还是要从分析出发,从我们为每一个孩子评估开始,其实就在寻找原因,检查只不过是在排除干扰,确定猜测的过程。很多构音障碍,都需要先康复缺失的功能,比如舌根的力量,舌肌的灵活性等。然后通过发音动作的训练,强化舌部运动,形成发音记忆习惯,这样孩子的发音才会正确、熟练,较后通过实际语用的的模仿,让孩子从本能上达到熟练掌控正确表达的习惯。

金博智慧语言矫正学校是放心的语言矫正机构。拥有在线会诊服务,让业界放心的团队、迫切摆脱语言问题的学员,通过先进的互联网手段,在线上面对面,在省去奔波之苦的同时,全面了解当前语言状况,详细的矫正方案。

而且时间灵活、一对一针对授课的线上矫正形式,不耽误事业学业,在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中,让语言达到发音正确、说话清晰流利的效果。

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