深圳金博智慧青少年注意力训练中心，儿童注意力训练体系创立与实践，针对教育环境对注意力要求而设计，拥有完善的训练体系以及优良的师资团队，有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

金博智慧儿童语言训练范围

改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

宝宝3岁多了发音不准，出现小孩语音障碍，家长应该怎么办？

虽说有苗不愁长，但是孩子从出生到他们长大，都时刻牵动着父母的心，每个家长都希望孩子能够健康、快乐，每个月龄应该有什么变化，大部分家长都会铭记于心。然而，关于孩子的语言问题却是部分家长比较容易遗漏的地方。尤其是孩子在2-3岁这个年龄段的时候，他们的语言还处于发育期，说话晚一点、发音模糊一点、漏字、错音等等好像都是正常的。

据统计，在0-3岁幼儿阶段，有25.7%的孩子都伴有不同程度的小孩语音障碍。这也就导致了家长很难发现孩子的语言发育问题。当孩子出现发音不标准、说话含糊不清，说话清晰度与词汇量明显与同龄儿童相差6个月左右的时候，那么家长就应该及时带孩子进行语言评估，确定孩子的语言问题，及时纠正。如果家长不引起重视，那么就很有可能逐渐发展成为语言发育迟缓。而孩子的语言发育应该在新生儿期就要开始预防了，因为越早干预恢复效果越好，较大程度上降低语言发育对认知发展的影响，甚至能使孩子的语言发育水平与正常儿童无异。

当孩子到了2岁以后，说话晚，发音不准，不但会对其语言发展造成影响，还会给孩子的社交技能带来困扰。所以假如发现孩子发音不标准、说话口吃不清等小孩语言障碍问题时，应该及时去专业的语言康复训练机构进行训练，通过舌唇训练，呼吸训练，正音训练等方式训练口部肌肉，解决小孩语音障碍问题。

对于发音不准，说话不清楚的孩子来说，虽然他们的智力正常，但会由于语言表达能力存在缺陷，是语言表达机会减少，所以当问题不能及时解决时，就会导致语言发育迟缓问题出现。不仅如此，当问题严重时可能还会导致其大脑发育落后、出现自闭症等。

由于3岁左右时孩子各方面能力都在发育的阶段，很多隐性的问题不能及时发现，家长也不好区别。尤其是每个孩子的发育都是存在个体差异的，这就加大了区分的难度，同时也为后期的语言康复训练课程带来了干扰，增加了训练难度。

较后，再次提醒家长，当发现孩子出现发音不准、口齿不清、说话晚等小孩语音障碍问题时，应该及时为孩子进行专业的语言评估，及早进行语言康复训练，帮助孩子回归正常生活。