深圳金博智慧青少年注意力训练中心，儿童注意力训练体系创立与实践，针对教育环境对注意力要求而设计，拥有完善的训练体系以及优良的师资团队，有效解决作业拖拉、马虎、上课走神、自律性差等问题，成绩显著提高！

自闭症儿童基本特征

社交发展：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

沟通：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。

行为：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作;兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

很多家长都是采用传统的药物治疗方法来治疗孩子自闭症，殊不知药物治疗这种疗法不仅疗效不佳，还会影响孩子生长发育，绝大多数患者在服用后非但没有抑制住症状，反而副作用很大。金博智慧作为行业领跑者，所采用的脑波反馈训练，非药物干预解决孩子自闭症问题，效果显著且无副作用。

课程特色

金博智慧根据儿童自闭症的特性设计，脑波反馈训练、认知能力训练、沙盘训练等。

1、脑波反馈训练

脑波反馈训练作为21世纪神经科学领域的核心技术，具有见效快、无副作用的优势，他能够从根本上，直接激活孩子的语言中枢、增强孩子的表达能力，让孩子更快的摆脱自闭情况。

2、认知能力训练

认知能力训练，挖掘孩子的潜能，增进其语言、视听、思维等多项能力，增强其信心，促进自闭症儿童与他人交流，融入同龄群体，矫正行为异常，让他们回归社会。

3、沙盘训练

这里有根据孩子的年龄和兴趣摆放的各类玩具，在孩子的玩耍过程中，老师会根据孩子的表现来引导他们，培养孩子的思维连贯性、双向交流能力、语言表达能力以及个人情绪的处理。

提醒您：有自闭倾向的孩子，越早干预、越早训练，其希望越大。家长一定不要错过黄金的训练改善时间！

如何训练阿斯伯格症孩子？阿斯伯格训练的十个小游戏

阿斯伯格综合症是一种神经系统发育障碍性疾病，主要表现为社会沟通困难、兴趣有限和异常的行为模式，与其他泛自闭症障碍相比，语言和认知发展仍然相对保持。那么如何训练阿斯伯格症孩子？今天康谱睿启教育就来和大家分享十个阿斯伯格训练小游戏。

1.看记图形。每一个或一组图形给出一定的观察时间，然后遮盖图形并画出来。

2.迷宫。在走迷宫的过程中，同时也要求在走迷宫的过程中不要触碰迷宫的墙壁。

3.计时。要求在心中默数时间，经过规定的秒数后睁开眼睛，看到计时的准确性。

4.划船。从一系列数字或符号中找出特定的数字或符号，并将其标记出来。在特殊形式中，有十个划船、九个划船等，也就是说，前后加等于十或等于九的两个数字被划掉。

5.注视。眼睛跟随老师的注视物移动，持续一分钟。

6.其他训练。还有穿线、讲故事、听数字等。

视听顶目训练，可提高其图形识别能力、手眼协调能力、观察能力、持续注意力等。

7.隐藏图形。给每个人一个有序列图的列表，以确定每个图中是否包含特定的图形。

8.寻找数字。网格中有许多数字，需要从1开始按顺序逐一找出。

9.三三三:一个盒子里有三种形状(圆柱体、三角柱、立方体)，三种颜色(红、黄、绿)，三种小块(橡胶、空心塑料、实心塑料)，需要先按顺序取出，然后根据盒子里空格的形状和底部的颜色，根据形状和颜色正确放置小块。不同的材料会影响手的微妙控制。

10.点仿画。根据示例图形将点连接起来，完成图形。