深圳金博智慧青少年注意力训练中心,儿童注意力训练体系创立与实践,针对教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

感统失调并不是一种疾病，并不能通过药物的方式治疗，必须采用专业的感统训练器材对孩子进行针对性的感统刺激，才能有效促进孩子感统功能的发展。当然感统训练不仅仅只是依赖于专业感统训练机构的老师，自己也可以有意识地在日常生活中为孩子进行一些简单的感统训练，那么有哪些常见的感统失调训练方法呢？

一、魔法口袋

训练目的：提高认知识别能力

玩法：家长在一个不透明的袋子里放上3-5样不同类型的物品，然后让孩子伸手摸一摸猜猜摸到了什么，等确认不改之后再拿出来看说的对不对。后期孩子逐渐熟练之后，家长可以加大游戏难度，让孩子根据指令拿出相应的物体，比如“把可以吃的拿出来”或者“把没有毛的拿出来”等等。

二、跳跃触摸

训练目的：腿部运动能力、身体协调能力

在孩子能跳跃起来的高度悬挂一个玩具或者孩子感兴趣的东西，鼓励孩子通过跳跃起来的力量接触该物体。在训练开始的时候可以把物体悬挂的稍微低一点，让孩子不用费力就可以接触到，等孩子掌握了游戏的玩法之后，将物体悬挂的高度稍微向上提高一点，但还是在孩子的能力范围之内。如果前期孩子不会弹跳家长可以用双手扶住腋下来帮助孩子练习弹跳，之后完全放手让孩子靠自己的力量进行弹跳。

三、舒尔特方格训练

训练目的：培养注意力集中、有效扩展视幅、加快阅读速度

玩法：家长在一张纸片上画上5X5的25个方格，并在每个格子内写下1-25任意一个阿拉伯数字，不能重复。根据家长念到的数字要求孩子在纸上指出该数字的相应位置，同时家长在一旁记录时间，数完25个数字所用到时间越短，孩子的注意力水平就越高。平均一个数字用1秒的成绩为优良，即25格用25秒及以下可达，如果有兴趣也可以提高难度，制作36个、49格等等。

以上就是“有哪些常见的感统失调训练方法？”的全部回答，希望可以为大家提供参考，日常生活也可以成为孩子成长教育的一部分，在玩乐中得到锻炼，能够让孩子越玩越聪明。更多关于感统训练适合多大的孩子的回答，可以浏览往期文章了解。