深圳金博智慧青少年注意力训练中心,儿童注意力训练体系创立与实践,针对教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

宝宝喜欢粘人，走到哪儿就跟到哪儿？爱哭，一不高兴就哭了？害怕陌生人，跟陌生人毫无交流？做父母的可别忽视宝宝的这些细节，这是孩子触觉感统失调的表现！虽然触觉感统失调并不是智力的原因，但是感统失调可能会影响宝宝的一生。今天小编就来说说“儿童触觉感统失调的特征”，以便各位家长作对比。

触觉感统失调并不是一种疾病，而是一种症状。但触觉是宝宝认识世界的主要方式，所以，良好的触觉系统是宝宝成长不可或缺的要素。触觉感统失调，主要是因为触觉神经和外界环境无法调和，从而影响大脑对外界的认知和应变。

触觉敏感的儿童主要表现在爱哭、怕陌生人、粘人，要一直抱着；胆小、害羞、缺乏自信、不敢表现自己；习惯待在自己熟悉的环境中，对于新的东西比较排斥，无论是学习新东西，还在在新地方；不喜欢别人触摸，喜欢咬手指；固执，情绪波荡大。

触觉迟钝的儿童主要表现在反应慢、动作不灵活；缺乏安全意识，受伤或者流血却没有意识；学习积极性比较低，学习困难；缺乏自我意识，不在乎打骂。

以上就是关于“儿童触觉感统失调的特征”的分享了，希望能够帮助到大家。感统失调并不是疾病，也不是智力低下，只是缺乏相应的训练。如果父母不确定，可以选择专业的感统训练机构进行评测，得到专业的训练，让孩子健康成长。