深圳金博智慧青少年注意力训练中心,儿童注意力训练体系创立与实践,针对教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

孩子不仅是夫妻爱情的结晶，更是祖国的未来，然而很多孩子从小就有着不符合同龄人的表现，让很多家长感到担心。较近调查显示儿童感统失调率已经达到80%以上，几乎所有的儿童都存在着不同程度的感统失调，那么，儿童感统失调的表现又有哪些呢？

孩子的一些“特立独行”的表现，家长不能掉以轻心，但是很多家长对于儿童感统的表现一无所知，更是无法对症治疗了，今天小编就来和大家说说，儿童感统失调的表现有哪些？

一、视觉统合失调表现

对特定的颜色、形状特别感兴趣甚至固执；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；即使常看到的东西都会让他害怕；无法流利阅读，经常丢字漏字，写字笔画颠倒、抄错题、写错字。

二、听觉统合失调表现

对别人的话充耳不闻，经常忘记老师说的话和留的作业。听觉较弱，受不了大声的刺激或者喜欢尖锐或拉高的声音，若幼儿长期处于嘈杂环境，会导致听力不佳。

三、触觉统合失调表现

害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食等。

四、前庭感觉失调表现

多动、左右不分、方向感差、重心不稳、走路东倒西歪、喜欢爬高、坐不住、笨手笨脚、做事没信心、喜欢重复别人的话、自控力差、小动作多，语言发育缓慢，表达能力较差。

五、本体感觉失调表现

四肢不协调，模仿能力差，手脚笨拙，对系鞋带、扣纽扣、用筷子等动作比较迟钝；力度控制较差，用力过大或过小；速度控制较差，跑起来难以按指示停止；写作业速度慢，边写边玩，自理能力差，事事依赖家长。

以上就是关于“儿童感统失调的表现有哪些”这个问题的分享了，希望能够帮助各位家长。希望家长能够对自己的孩子多些关注和关心，如有上述的一些特殊的表现，及时到专业的感统训练机构进行测评，以免出现“伤仲永”的情况。