少儿编程能让孩子拥有程序员的逻辑思维

少儿编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），信息学奥赛等，培养编程思维，提高孩子的综合能力和素质。

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

2003年，美国麻省理工学院(MIT)和Google公司，针对6岁以上孩子们的认知水平，联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。而近几年，少儿编程在国内更是雨后春笋，那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗？

少儿编程不等于培养程序员

少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言，编写程序代码，终成为程序员。

而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维，在具体问题思考上，能够上升到同类问题抽象定义，系统性思维思考其中内在联系，再通过数据抽样分析来论证其结果，终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

少儿编程的趋势

在美国的中学，越来越多的学校推进程序设计课程，使之迅为学校的一门必修课，美国孩子就这样从小被重视培养成富有创造力的人。

奥巴马说。“如果我们想让美国保持地位，就需要年轻一代的美国人掌握这种工具和技术，它将改变我们所有的做事方式。”

同期，英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课；在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程；在北欧如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育。

少儿编程对孩子的影响

1、在大数据、AI、人工智能等方面，编程将是未来社会需要掌握的重要技能之一。

在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能；英国要求5岁以上的孩子必须学习编程。

2、早在我国于2017年7月印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。在近期召开的发布会中，详细介绍了新课程改革的有关情况，在此次的“新课改”中，正式将人工智能、物联网、大数据处理正式划入新课标。

在2017年的时候，浙江省率先在新高考方案中将信息技术（含编程）纳入高考科目，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。