致远山湫教育，由原南京上海新东方教学10年以上的经验丰富英语培训师创办，汇集了SAT和 TOEFL各类经验丰富教师，一直秉持着以教学为中心的理念，潜心钻研。在多年的教学生涯中，我们一直扮演着“考试培训”，“短期出分”的特色。为了更好地达成这些角色，我们重新定义了培训的流程，提升了服务线的权重。一位学员的服务?员不再仅仅是授课老师，而是增加到了学习管理师，督导，老师，校方四位一体监督调整学员计划。我们不再单纯地依靠一支笔，一张纸，我们将较新的学习数据库应用于学生学习的方方面面，学生的问题在大数据目了然，让学习更科学，更有针对性，更快。

　　致远山湫雅思6.5分培训班招生对象

　　已完成留学预备课程和雅思基础段的学习; 目标分为6.5分以上。

　　雅思6.5分培训班授课内容

　　听力精讲

　　从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握精听、泛听等基本方法，并辅以真题练习全面提员听力能力。

　　阅读精讲

　　从阅读十大基本题型入手，掌握雅思阅读的基本解题方法，同时补充核心阅读同义替换词汇，教授准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升雅思阅读能力。

　　写作精讲

　　从用对词、造对句入手，解析雅思写作常见题目。小作文旨在帮助学生提高图表分析能力和句型变换能力;大作文主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为雅思写作思路和布局打下基础。

　　口语精讲

　　以归类总结雅思口语基础考题和话题卡为起点，通过讲解分析各类话题答题思路，提生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生提高答题逻辑和以话题素材为突破口攻破口语考题的能力。

　　听力强化

　　在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。

　　阅读强化

　　从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。

　　写作强化

　　教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。

　　口语强化

　　从三部分综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。

　　上海比较好的雅思培训机构推荐

　　1.朗阁教育

　　2.致远山湫教育

　　3.学为贵教育

　　4.新世界教育

　　5.新通教育

　　6.犀牛国际教育

　　课程内容

　　雅思口语

　　1、养成正确的英语元音、辅音以及重读的发音习惯，加快语速，自然连读。

　　2、了解口语考试内容流程;提升评分标准对应的四项口语技能;回答常见考题。

　　3、逻辑拓展;功能句型;话题归类嫁接;PT1、PT2、PT3热题。

　　雅思听力

　　1、听力入门知识;熟悉考试形式;对英文语音进行辨析;初步接触各种基础题型。

　　2、听力场景的背景知识;场贔词汇及做题方法;填空题的审题方法;选择题及基本练习。

　　3、听力题型特点及解题步骤、技巧等;填空题中常见的干扰、替換和前置等出题点的讲解;选择题的同义替换及常见干扰项排除能力的训练。

　　雅思阅读 1、单题型演练、考点词记忆、11类主题核心词输入、掌握定位、拆解长难句、读得快、读得懂。

　　2、总纲200字技巧、组合题型(套题)。

　　雅思写作

　　1、15句逻辑;分段练习;中文造句;审题10;经典词法改错;经典语法改错。

　　2、审题：5段式变4段式;分段练习;逻辑拓展;88句功能句;20个思维词汇表格;词性变化;强化语法改错;说明文、小作文。

　　雅思词汇

　　1.提高听力常见词汇听觉敏感度;阅读场景词汇分类记忆;短文讲解中穿插基本词性和主谓宾分辨;阅读考点词初步讲。

　　2.熟练掌握阅读听力考点词;深化同义替换概念。

　　3对口语及写作的地道搭配讲解提高学生用词、词组的准确性。

　　雅思语法 1、按照雅思四个科目考试对语法知识点考察的范围，进行针对性讲解和演练，让学生对英文语法有个初步的框架性理解，并且能够根据基本语法的规定，对词(包括词性和句子成分)和句(基本句型和基本从句)有基本的理解和应用。

　　2、具备完成整篇大作文的能力。

　　3、通过分析长难句找出句子的主干理解中心意思、在写作和口语中能够运用熟练运用词性和句型造句。

　　雅思阅读的步骤

　　步骤一: "出题点的定位""出题点的定位"指的是通过寻找合适的定位词，判断题目相应考点在文章中出现的位置。而在这一过程中，较核心的技巧在于寻找到较合适的定位词，所谓较合适的定位词，简而言之，就是能够帮助我们以较快的速度定位到题目较的出题位置，从而直接进入下一个信息判断的步骤。由此，我们不难看出，在"出题点的定位"这一步骤中，较关键的部分就在于判断出题目中较容易定位和寻找的单词或短语，也就是定位词的判断。

　　步骤二: 文章主要信息的把握定位词判断完之后，我们往往会面临的困扰就是对于文章主要信息把握的必要性，常常会有同学提出"是否需要简单阅读文章"的问题，对于这一点，我们给出的建议是"因地制宜"，根据定位词特性做出不同的判断，如果我们在划定位词的过程中发现题目中涉及到特殊定位词的情况较多，那么根据已有的特殊定位词，并结合相关题型的顺序原则和阅读文章的"顺序"或"并列"式出题思路，完全可以不用把握每一段的信息来完成题目，那么，在这种情况下，阅读每一个段落就没有必要了.而另一种情况是，如果我们发现题目涉及特殊定位词的情况很少甚至几乎没有，而仅仅到文章中去盲目寻找普通定位词往往会耗费较长的时间，在这样的情况下，我们可以阅读每一个段落的二句话，但要注意的是，不必强求读懂每一句话的意思，而重点应该放在寻找相关定位词的位置上，阅读段落首句的目的是希望能够获得某些题目的出题点，从而弥补特殊定位词较少带给我们的困难。

　　步骤三:"相关信息的判断"完成定位工作后，我们就需要开始对题目信息和文中对应信息进行相关性的判断，这时候，往往需要进行同义反义词、和同义反义表达的分析，因此，在备考过程中，积累常考单词的同义和反义表达是必备的功课，也是获得阅读的关键。