信息学相比其它竞赛（数，物，化，生）有着明显的优势，首先，信息学不是中学阶段的关键，受重视程度很低。学生的基础水平相当，成绩不存在较大差别。既然学习信息学的起点相同，越早接触信息学越容易出好成绩。随着信息竞赛在自主招生上取得的成绩，竞赛学生在高考中的优势越来越明显，信息学越来越引起家长们的关注。

　　专业学习信息学奥赛培训机构推荐童程童美。孩子学信息学奥赛时，只要按照科学合理的体系进行学习和训练，在较短时间内就能获得较好的学习效果，取得理想的竞赛成绩，对于想通过竞赛途径的同学，相对传统竞赛，选择信息学竞赛是一条性价比高的捷径。

　　课程内容：

　　以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。

　　配合生活中的科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。

　　巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。

　　通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础技能。

　　少儿编程是如何促进孩子智力增长的？

　　少儿编程是一种通过计算机编程学习来培养孩子智力的教育方式。它不仅是一门技术技能，更是一种培养孩子创造力、逻辑思维和问题解决能力的综合性教育方法。以下是少儿编程如何促进孩子智力增长的几个方面：

　　1. 逻辑思维能力：编程要求孩子学习编写代码，而代码是一系列严密的逻辑语句组成。在编程学习中，孩子需要按照一定的逻辑顺序组织代码，实现预期的功能。通过这样的训练，孩子可以逐渐培养出严密的逻辑思维能力，提高问题分析和解决问题的能力。

　　2. 创造力：在编程过程中，孩子可以创造出属于自己的程序和作品。通过设计和实现自己的创意，孩子可以激发想象力，培养创造性思维，从而产生更多独特的想法和解决问题的方法。

　　3. 问题解决能力：编程过程中常常会遇到各种问题和错误，孩子需要通过调试和排查来找到并解决这些问题。这种过程培养了孩子的问题解决能力和耐心，让他们学会在面对挑战时不轻易放弃，不断寻求解决方案。

　　4. 数学思维：编程涉及到数学概念，例如变量、循环、条件语句等。通过编程学习，孩子可以将抽象的数学概念与具体的编程实践相结合，加深对数学知识的理解。

　　5. 批判性思维：在编程过程中，孩子需要对自己的代码进行反思和改进，还需要阅读和理解他人的代码。这培养了孩子的批判性思维，让他们学会分析和评估不同代码的优缺点，从中吸取经验和教训。

　　6. 团队合作：在一些编程项目中，孩子可能需要与他人合作完成任务。这培养了孩子的团队合作精神和沟通能力，让他们学会与他人合作解决问题。

　　少儿编程有没有必要学

　　1. 少儿编程是否有必要学习

　　对孩子们来说，学习编程还是很有必要的。通过这种有趣的程序设计教学，让孩子学会使用计算机来实现自己的各种想法、功能和目的，促进孩子综合竞争力的提高。

　　2. 孩子学习少儿编程的好处

　　(1)编程可以帮助发展逻辑和抽象思维能力：为了使计算机理解人类的意图，必须把解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，以便计算机的工作一步一步地根据人类的指令来完成特定的任务。

　　这样可以有效地培养孩子的系统化思维、逻辑思维和抽象思维。

　　(2)编程可以增强自信心，提高关注事物的能力：完成一个完整的程序可以有效地提高做事情的专注力，也可以增强孩子的自信心，让孩子在面对未来学习生活中可能遇到的挫折时，更有勇气。