少儿编制的方案侧重于思维训练，编程能力同样适用于语文、数学等的学习，它可以帮助孩子在面对复杂的问题时，把它分成几个简单的问题，然后分析解题步骤，理解每一步解题的方法，从而顺利地完成课题。学习少儿编程并不意味着每个孩子都必须学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来必须进入IT行业，相反，它的目的是在学习过程中培养孩子的逻辑思考能力。

　　童程童美少儿编程的教学方案侧重于思维训练，比如编程能力同样适用于语文、数学等的学习，它可以帮助孩子在面对复杂的问题时，把它分成几个简单的问题，然后分析解题步骤，理解每一步解题的方法，从而顺利地完成课题。

　　课程特色

　　知识讲解精彩演绎：讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。

　　游戏互动：通过游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。

　　课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。

　　体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。

　　在童程童美有你所想到的，同样也有你所想不到的，这里的老师全心全意为你的孩子营造一个学习的氛围，让孩子在学习过程中身心愉悦。

　　学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

　　授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。

　　也许孩子不一定真的要去写代码、做开发，但孩子们得知道这些技术、科技到底是怎么回事。

　　需要对于事情的本质有所了解，然后再下一步才能更好地利用这些工具去解决问题。记住，只有试过了才会知道结果。

　　这几年科创是很火，各种班级非常多，无论线上线下。突然那么多这些主题的班，当然也跟发布的政策导向是有关系的：在发布的面向中学生的29项竞赛活动名单了，科技创新类的，比如机器人、创意编程、人工智能、智能设计等竞赛名目占了性的优势，市场是聪明的，一下子就懂了。

　　较好层面：提升孩子的软能力

　　1.强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。

　　2.培养少儿专注细心和耐心。

　　3.帮助孩子整理信息，吸收融合能力。

　　4.训练孩子想象力和解决问题能力。

　　5.不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习 方法

　　课程特色：

　　1.专业：课程设计专业，符合少儿认知规律和特点

　　2.学习目标明确：学完所有课程，将具备软件工程师的能力

　　3.体系化：完善的课程体系，适合全年龄段孩子的编程课程

　　4.趣味：游戏案例驱动，让课堂不再枯燥

　　其实少儿编程比较于许多课外爱好课程来说都是很有竞争力的。学了编程的孩子和没学的孩子显着是不一样的，在学了编程之后，孩子会有许多前进。不仅仅是会根底的编程，孩子的全体思想方法和学习才能都会有一个很大的进步。

　　学习目标

　　激发孩子创造、探索新事物兴趣，加强做事情的条理性和思维逻辑性，增强持续的注意力，严谨能力，加深三维世界对图形化的理解。

　　少儿编程对提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、解决问题能力等都有很大的帮助，所以，孩子学习少儿编程还是很有必要的。下面是来解释有必要让孩子学习编程吗这一问题，欢迎阅读和了解。

　　当涉及到“少儿编程”四个字时，许多家长会比较反感。他们会有这以下的想法：我又不打算让孩子以后做程序员，学了也没有用。再说了，程序员那么辛苦，还是不要让孩子接触这方面的知识，有时间的话，还是让孩子学习一些知识比较好，例如舞蹈、乐器、绘画，培养孩子的气质。

　　很多家长都有这样的观点，事实上，可以理解的是，谁都想让自己的孩子变得更加，长大后拥有更好的生活。事实上，很多家长不让孩子学习少儿编程，主要是因为他们不了解少儿编程，不知道少儿编程主要学习什么，做什么。

　　近年来，*也一直在提倡人工智能，人工智能正慢慢渗透到我们的日常生活中，比较常见的有：扫地机器人、机器人餐厅、无人超市等等。在未来，会有很多岗位被机器人取代，更多领域被人工智能占据。在人工智能时代，编程将成为一项基本技能。

　　当然了，学习少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是让孩子了解未来社会事物的思维能力。让孩子了解生活中各种事物的原理，发现问题，并且有想法去解决一些问题。