信息学竞赛主要有哪几个赛事？信息学奥赛分为几个阶段，大多数同学参加的是省选之前的比赛，之前被称为NOIP 入门组， 和NOIP提高组的比赛。NOIP2019年暂停之后，推出 CSP 非专业级别的能力认证。分为两个级别进行，分别为 CSP-J（入门级，Junior）和 CSP-S（提，Senior）均涉及算法和编程，名称不同，效果一样。提高组成绩的同学有机会参加省赛，就是NOIP的省选，获得省选一、二、三等奖的同学就被称为获得了省一，省二，省三。

　　童程童美借助5C教学方法双师课堂优势小组作业安全环保的教具趣味的比赛形式，让每一位员亲自动手搭建机器人模型，开启丰富想象力。童程童美针对不同学员需求开设了全科班，晚班，周末班，寒暑假班供各位学员选择，在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力。

　　课程内容：

　　先测评孩子是否适合学习 C++信息学奥赛课程

　　主要学习大纲：

　　1、计算机基础

　　2、算法导论

　　3、变量与类型

　　4、运算符

　　5、输入输出语句

　　6、顺序结构综合练习

　　信息学奥赛优势：

　　培养孩子的创造力

　　智能机器人是由零件和程序组成的，而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果，这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们考试不一样，每道题都会有标准答案，机器人编程恰恰相反，没有所谓的标准答案，只需完成要求即可，因此，不会限制孩子创造力的培养。

　　培养孩子的兴趣

　　机器人编程课程每节课都会有一个实物作品，恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。除了上面我们所提到的能力的培养之外，学习智能机器人编程还可以助力。

　　少儿编程对于教育的作用

　　三个层面来回答少儿编程对于儿童教育的巨大作用。

　　层：少儿编程有着丰富的基本技能内涵，可以在各个方面帮助到儿童。

　　第二层：少儿编程是一个融合的较佳平台(之一)，可以提供跨的学习。

　　第三层：少儿编程可以完成很多高阶能力的培养，在未来公立教育中的地位也会不断提高。

　　课程优势：

　　强化综合素养

　　学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

　　提习效率

　　在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队解决问题，提习效率。

　　提高创新能力

　　编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

　　适合对象：对C语言感兴趣的学员

　　使用教材：童程童美少儿C语言内部教材

　　教学师资：童程童美的少儿C语言教师团队

　　教学目的：帮助学员掌握C++程序算法的运用

　　信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的竞赛。由各市组织代表队参赛，获奖名额实行动态分配制度，每年举办一次。奖项分省一、二、三等奖。各省、自治区选拔优胜者组队参加夏令营的扩大比赛，选手将有机会代表参加世界奥林匹克竞赛(IOI)。