当前，结合景观内的生态流来研究景观空间格局与生态过程对生物多样性的影响与反馈是当前景观生态学面临的一大挑战。生物多样性保护是一项系统工程，不仅需要构建一个协调、稳定、优良的生物多样性景观格局，而且还需要做好生物及生态的长期动态监测和预报。因此，要根据景观要素之间的相互作用规律进行生物多样性保护的实践探索，我认为其研究目标应集中于以下几个方面：

　　（1）做好生物多样性的调查和评价工作，确定保护的生境和物种名录，明确重点和次序；

　　（2）进一步结合3S技术、空间分析和计算机模型等科学技术手段，搭建景观生态学与生物多样性保护间的新桥梁，探索新的保护和持续利用的途径；

    上海景观设计培训学校-（3）对威胁生物多样性的主要自然和人为因素以及重点濒危物种和生境进行动态观测与分析，建立相应模型，建立生物多样性保护预警预报体系；

　　（4）协调人类与自然及其他生物的关系，在保护生物多样性的前提下，发挥景观的社会价值、经济价值和美学价值。

学校名称：上海邦元教育-上海景观设计培训学校