首页 > 新闻详情

社会发展目标的绿地规划机制的构建

来源:上海邦元教育

时间: 2013/4/18 11:22:00

    上海景观设计培训学校-1景观的社会属性本质研究4.1.1 面向公众的社会性
在城市社会中生存的人们,对公共空间的景观设计必然有社会诉求的一面。人们除了需要宁静的私人空间外,还需要能进行交流、沟通的公共环境。针对人们的社会诉求,在进行城市公共空间景观设计时,要从精神层面去考虑设计因子,要能符号人们社会交流心理诉求和人文关怀的心理诉求。多从公共空间景观设计的使用者的诉求去考虑设计的方法和设计的细节处理,在设计美观的同时充分体现出实用性、人性化的原则,使城市空间变得更为丰富、活泼、和谐与美好。面向公众、促进公共活动开展和公共景观活力生存,进而提升整个城市的活力。

4.1.2 景观参与者行为分析
在现代社会中,人和环境之间的关系从环境场所性角度中发生着根本的变化,人和环境之间的情感交流更重要的是从感性的角度来揭示。人们对环境的接受不仅要舒适自然,更要有趣,有个性,注重场所的这些特征,在设计的再现表达时具有更重要的意义。环境景观的场所起着传递环境景观和人之间桥梁的作用,要取得人的感情共鸣,那么场所就应该具备丰富的感性内涵。现代人们需要的是情感的环境,而隐喻作为感性情感的一个重要特征,是情感环境的一个重要表现手法,在场所中具有很重要的作用,把它拿来分析是很有必要的。

环境景观的参与者在不同阶段对环境场所有着不同的接受状态和需要。对景观来说,首先起码是人在场所的使用功能上得到需求和满足。然后从整个场所的精神层面上得到审美、心理上的人文关怀。景观是研究人与自身、人与人和人与自然之间关系的艺术,因此,满足人的需要是设计的原动力。 

4.1.3 小城镇绿地社会价值取向
满足市民多样化的活动要求,是高密度公共性小城镇绿地景观规划设计的首要目标:即在有限的景观用地中创造出多样化的使用功能,既满足常规活动,也能刺激各种潜在活动,给市民留下充分的创造天地。

    上海景观设计培训学校-高密度公共性小城镇绿地景观的美学标准不仅是古典美,其美学标准有二:首先是景观环境的大众化的审美标准,其次是景观中大众活动本身的景观美。这是高密度公共性小城镇绿地景观规划设计的社会价值取向。


4.2变革与创新:制度性调控4.2.1 景观参与的保障制度
公众参与和公众决策景观规划设计的精神不仅要写进条文,明确公众参与的主体及其权利,还要对违反行为做出明确的处罚规定,使公众的知情权、建议权、决策权和监督权等保障落到实处。

4.2.2 景观社会价值理念的提升
景观以其兼具经济、生态、文化等多重价值而为人类所重视,又由于人类活动日益强烈的干扰而面临景观破碎化和景观组分间连接性丧失的威胁,从而备受国内外学者的关注。

4.2.3 价值评价体系的创新
景观评价是指个人或群体以某种标准对景观的价值做出判断,评价的过程就是为所做的判断提供证据。

随着对评价科学性要求的提高,景观评价也从较初的描述性逐步向标准化的科学统计分析方向发展,代表方法是 SD法。SD(Semantic Differential的缩写)法,较早是用在心理学研究上,是一种心理测定方法,又称为感受记录法,它通过言语尺度进行心理感受的测定用于景观评价,进入 20 世纪 90 年代以来,在建筑、景观、规划或是商品开发调查等方而的研究上,却被越来越广泛地应用。

    上海景观设计培训学校-使用状况评价即 POE(Post Occupancy Evaluation 的缩写)法,是从使用者的角度出发对经过设计并正被使用的设施进行系统评价[5],从较初的建筑领域扩展到如城市设计、景观设计等相关规划项目,是指在规划设计项目建成若干时间后,以一种规范化、系统化的程式,收集使用者对项目使用的评价数据信息,经过科学的分析了解他们对目标项目的评判。

要素指导的公众评价:由 SD法以及公众意象评价(如石坚韧等的《城市开放空间公众意象的影响因素研究》[8])可以看出要素作为标准化评价指导的作用,它明确评价角度,在一定程度上克服了评价的复杂性。

基于统计软件的量化分析:目前 SPSS 是与调查问卷结合较为紧密的一种统计软件, SPSS(Statistics Package for Social Science)是运行在WINDOWS操作系统下的一种社会科学统计软件包,广泛应用于各个行业,是专业调查研究数据信息处理的辅助工具,今本功能包括数据维护管理、统计分析和图标输出等[10],包含了多种统计过程及其子过程,其复杂、强大的统计分析过程是 Excel所不能比拟的。在城市公园景观节点公众评价研究中,可对问卷调查结果进行深入分析。

学校名称:上海邦元教育-上海景观设计培训学校

咨询老师:王老师
报名热线:400-606-1723
咨 询QQ: (2272251903)
更多请咨询:http://shbyjy.soxsok.com/

优先领取试听课
版权所有:搜学搜课(wwww.soxsok com)